某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產物.
(一)K2SO4的制備
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 .
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質有CO2和 (填寫化學式).
(3)反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表.你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是 .
物質 |
KCl |
K2SO4 |
NH4Cl |
M |
溶解度/g(25℃) |
34.0 |
11.1 |
37.2 |
19.5 |
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是 ;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入 (選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 ,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO3)2溶液
(二)研究CaSO4•2H2O加熱分解的產物.
(5)分離所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去,該的化學反應方程式 .
(6)為了測定CaSO4•2H2O和CaCO3的質量比x:y,實驗小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗.
①實驗前首先要 ,再裝入樣品.裝置A的作用是 .
②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時分解完全.現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應前玻璃管與樣品的質量m1g b.反應后玻璃管中固體的質量為m2g
c.裝置C實驗后增重m3g d.裝置D實驗后增重m4g
某同學選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值,若無裝置E,則實驗測定結果將 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).你認為還可選用上述的 (選填序號)兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值.
(7)CaSO4•2H2O受熱會逐步失去結晶水.取純凈CaSO4•2H2O固體3.44g,放在(5)的實驗裝置B中進行加熱,測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示.①G點固體的化學式是 .
②將T2~1400℃溫度段加熱固體所產生的氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,則H~I段發(fā)生反應的化學方程式為 .
(1)加快反應速率(或使反應更充分或提高原料的利用率等合理答案均給分).
(2)CaCO3
(3)常溫下K2SO4的溶解度。
(4)減少K2SO4的溶解.c a
(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(6)①檢查裝置的氣密性.除去空氣中的CO2和H2O(意思相近均給分).②偏小 b、c
(7)①CaSO4•H2O ②2CaSO42CaO+2SO2↑+O2↑
【解析】
試題分析:(1)將CaCO3研成粉末,可以增大反應物的接觸面積,其目的是加快反應速率.(2)觀察上述流程,發(fā)現(xiàn)二氧化碳和碳酸鈣既是反應物也是生成物,故可循環(huán)使用的物質有CO2和CaCO3.(3)根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,反應Ⅲ中隨沒有不溶物,但常溫下K2SO4的溶解度小,在生成物中會以沉淀的形式出現(xiàn),故反應可以進行.(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是減少K2SO4的溶解;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、靜置,目的是除去硫酸根,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈.(5)碳酸鈣能與稀鹽酸反應,硫酸鈣和稀鹽酸不反應,故分離所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去,該的化學反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.(6)為了測定CaSO4•2H2O和CaCO3的質量比x:y,①實驗前首先要檢查裝置的氣密性,再裝入樣品.裝置A的作用是除去空氣中的CO2和H2O,防止它們影響實驗結果.②裝置E的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳,如沒有裝置E,則實驗測定結果將偏。ㄟ^裝置C可確定生成水的質量,故還可選用上述的bc兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值.(7)CaSO4•2H2O受熱會逐步失去結晶水.取純凈CaSO4•2H2O固體,放在(5)的實驗裝置B中進行加熱,①G點處減少的質量是失去了部分結晶水后的質量,故此時固體的化學式是CaSO4•H2O.②將T2~1400℃溫度段加熱固體所產生的氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,說明生成了二氧化硫氣體,則H~I段發(fā)生反應的化學方程式為 2CaSO42CaO+2SO2↑+O2↑.
考點:物質的相互轉化和制備;實驗探究物質的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗與除雜方法;酸的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
點評:此題全面考查了學生對知識的掌握和應用能力,難度比較大,解答時一定要注意知識的前后的聯(lián)系和綜合運用.
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)化學(解析版) 題型:簡答題
某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產物.
(一)K2SO4的制備
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 .
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質有CO2和 (填寫化學式).
(3)反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表.你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是 .
物質 |
KCl |
K2SO4 |
NH4Cl |
M |
溶解度/g(25℃) |
34.0 |
11.1 |
37.2 |
19.5 |
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是 ;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入 (選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 ,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO3)2溶液
(二)研究CaSO4•2H2O加熱分解的產物.
(5)分離所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去,該的化學反應方程式 .
(6)為了測定CaSO4•2H2O和CaCO3的質量比x:y,實驗小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗.
①實驗前首先要 ,再裝入樣品.裝置A的作用是 .
②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時分解完全.現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應前玻璃管與樣品的質量m1g b.反應后玻璃管中固體的質量為m2g
c.裝置C實驗后增重m3g d.裝置D實驗后增重m4g
某同學選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值,若無裝置E,則實驗測定結果將 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).你認為還可選用上述的 (選填序號)兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值.
(7)CaSO4•2H2O受熱會逐步失去結晶水.取純凈CaSO4•2H2O固體3.44g,放在(5)的實驗裝置B中進行加熱,測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示.①G點固體的化學式是 .
②將T2~1400℃溫度段加熱固體所產生的氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,則H~I段發(fā)生反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
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科目:初中化學 來源:2013年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
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