用化學(xué)用語填空:
①3個鋁離子
 
;②+2價的銅元素
 
;
③空氣中含量最多的氣體
 
;④水
 

⑤人體中含量最多的元素
 
;⑥2個亞鐵離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:每個鋁離子帶3個單位正電荷;
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方;
空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)馐怯煞肿訕?gòu)成的物質(zhì),每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成;
水是由分子構(gòu)成的物質(zhì),每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成;
人體中含量最多的元素是氧元素,氧元素的元素符號可以表示氧元素;
每個亞鐵離子帶2個單位正電荷.
解答:解:①3個鋁離子可以表示為3Al3+;
②+2價的銅元素可以表示為
+2
Cu

③空氣中含量最多的氣體是氮?dú),可以表示為N2
④水可以表示為H2O;
⑤人體中含量最多的元素是氧元素,可以表示為O;
⑥2個亞鐵離子可以表示為2Fe2+
故填:3Al3+;
+2
Cu
;N2;H2O;O;2Fe2+
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、化合物、混合物的順序排列正確的是( 。
A、金剛石、生石灰、粗鹽、冰水
B、煤、液態(tài)氮、方解石、明礬
C、苛性鈉、鐵銹、硝銨、石油
D、水銀、干冰、熟石灰、天然氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于氧氣在大自然中消耗途徑的是( 。
A、生物的呼吸作用
B、綠色植物的光合作用
C、物質(zhì)在空氣中的燃燒
D、物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來隨著人們生活水平的提高,汽車已經(jīng)成為人們主要的出行工具.
(1)汽車的車圈通常使用鋁合金材料,這是因?yàn)殇X合金具有
 
的性質(zhì).
(2)鋁合金中的金屬是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,它不但能與酸反應(yīng),還能與氫氧化鈉、水反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體單質(zhì),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,鋁元素在反應(yīng)前后的化合價分別為
 

(3)電動汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年8月26日,我省延安市境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故,一輛雙層臥鋪客車與一輛裝有甲醛的大型罐車追尾,兩車相撞后造成甲醛大量泄漏并迅速燃燒,事故共造成36人死亡.甲醛是一種無色、易燃、易揮發(fā)的有毒液體,略有酒精氣味,易溶于水.
(1)甲醛化學(xué)式為(CH2O)屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
(2)現(xiàn)場救護(hù)人員應(yīng)佩戴呼吸器的原因是
 

(3)你認(rèn)為下列對事故的處理方法合理的是
 

A.用砂土或其它不燃材料吸附或吸收后處理;
B.用大量水沖洗后放入廢水系統(tǒng)處理;
C.隨時監(jiān)測附近水源、土壤中的甲醛.
(4)寫出甲醛完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的是( 。
A、石墨B、食鹽水
C、蔗糖水D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是( 。
A、空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料
B、空氣中的CO2的含量不會隨季節(jié)發(fā)生變化
C、空氣中的O2只有點(diǎn)燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯誤的是( 。
A、盛放固體藥品一細(xì)口瓶
B、較多量液體加熱一燒杯
C、少量試劑的反應(yīng)一試管
D、吸取和滴加少量液體一膠頭試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F分別是碳、二氧化碳、氧化鐵、氫氧化鈣溶液、紫色石蕊溶液和稀鹽酸中的一種物質(zhì),用兩圓相交的形式表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(反應(yīng)條件略去)回答問題:
(1)若B是一種堿的溶液,C是胃液中的主要成分.請將A、B、C、D、E、F物質(zhì)的名稱填入圓圈內(nèi);
(2)C與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)寫出發(fā)生化合反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式
 

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