【題目】農(nóng)作物收割后留下大量秸桿，下列有關(guān)秸桿的處理方法中錯誤的是（ ）
A.造紙
B.制沼氣
C.做飼料
D.就地焚燒

【答案】D
【解析】解：A、秸稈可作造紙的原料，故正確； B、利用秸稈發(fā)酵能夠產(chǎn)生沼氣．故正確；
C、秸稈可以作飼料，故正確；
D、秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物．故選項錯誤．
故選D．
秸稈可以作飼料，發(fā)酵能夠生成甲烷，也可用作造紙的原料；秸稈燃燒能生成大量的可吸入顆粒物，能夠污染環(huán)境．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分數(shù)最大的是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超市出售的食用加碘鹽一般是含碘酸鉀（KIO3）的食鹽，在碘酸鉀中碘（I）的化合價為（ ）
A.﹣1
B.+1
C.+5
D.+7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，重鉻酸鉀中鉻（Cr）的化合價是（ ）
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
（1）【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？ 【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是（填字母序號）．
A． 酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是 ．
【猜想與實驗】①可能是溶液； ②可能是NaOH溶液； ③可能是NaCl溶液．
小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評價是 ．
A．方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確 B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確 D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗．

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

步驟一：取樣品于試管中，滴加足量

產(chǎn)生大量的氣泡

猜想①正確．
步驟一發(fā)生反應的化學方程式是

步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入


（2）【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：

探究步驟

預計現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的溶液并過濾

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中：
既含Na2CO3 ， 又含有NaOH

步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液

酚酞試液變色

【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì)，寫出該反應的化學方程式；配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液時，需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的中進行稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小張用足量的鹽酸、石灰石反應，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2 ． 你認為小張（ ）
A.不可能收集到一瓶CO2 ， 因為CO2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2
C.選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置，導管a接導管b可收集到一瓶CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋰電池可用作心臟起搏器的電源．已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.1
B.3
C.4
D.7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動． 【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 ． 【設(shè)計與實驗】為了探究三種金屬的活動性順序，同學們?nèi)〈旨毾嗤腗絲、鋁絲及相關(guān)溶液，進行了如圖所示的實驗：
觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化，那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ．
【交流與表達】同學們一致認為試管丙中也應該有明顯變化，之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．
于是同學們對實驗進行了改進，把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中，結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明顯變化，則丙試管中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）【解釋與結(jié)論】通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動性順序． 【評價與反思】實驗結(jié)束后，同學們對實驗過程進行了如下反思：
同學們經(jīng)過討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論．
除了上述實驗外，還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有溶液的試管中，或?qū)?/span>（填一種物質(zhì)）分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，根據(jù)實驗現(xiàn)象進行判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成
B.某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C，H，O元素
C.置換反應生成單質(zhì)和化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應一定是置換反應
D.某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥

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