圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。
(1)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)是 (寫一點(diǎn))。
(2)另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒; ②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒:
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒; ④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào),下同) ;能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。
××××(品牌名稱) (幫助防治骨質(zhì)疏松) 【每片主要成分】 碳酸鈣(1.5 g)、維生素D3 (200國際單位)、鎂、鋅、錳 |
(1)請寫出碳酸鈣的化學(xué)式:__________。元素屬于人體__________(填“微量”或“常量”)元素。
(2)碳酸鈣中碳和氧元素的質(zhì)量比是__________。
(3)若某同學(xué)一次吃了2片,則該同學(xué)一次補(bǔ)充__________克鈣元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液,分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象,請確定a、b、c、d分別是
A.硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸
B.氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液
C.碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液
D.鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明設(shè)計(jì)了右圖1裝置探究“微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的”,一段時(shí)間后,
可觀察到紫色石蕊變紅,則物質(zhì)A是 ( )
A.濃氨水 B.濃硫酸 C.生石灰 D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是( )
A.性質(zhì)與用途 | B.能源與環(huán)境 |
氧氣有助燃性——做燃料 熟石灰呈堿性——可改良酸性土壤 | 使用氫能源——無污染 使用乙醇汽油——減少污染 |
C.物質(zhì)的鑒別 | D.營養(yǎng)與健康 |
軟水和硬水——肥皂水 天然纖維和合成纖維——觸摸 | 人體缺鐵——易患貧血 牛奶保鮮——加入大量防腐劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組對1瓶溶液進(jìn)行分析,初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液,繼續(xù)分析的步驟如下(每一步驟都充分反應(yīng)):
請根據(jù)過程及現(xiàn)象回答下列問題:
(1)若沒有產(chǎn)物A,則M、N可能是 和 (寫化學(xué)式);步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;濾液中的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。
(2)若有產(chǎn)物A,且A是一種常見的復(fù)合肥,則M、N可能是 和 (寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( )
A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對廢液進(jìn)行了過濾,并對濾液的成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?
【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀 B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認(rèn)為還可能是 (寫出一種猜想)
【討論】你認(rèn)為 猜想不合理(填字母),請說明理由 .
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,
|
| 猜想正確 |
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮 .
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