環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO污染的程度，其中碘（I）元素的化合價(jià)是（　�。�

A．﹣5  B．+1   C．+5   D．+7


【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合I2O5的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

【解答】解：氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×5=0，則x=+5價(jià)．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　　）

A．t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B．若t1℃為20℃，則a、b、c三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)

C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

D．將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．加熱試管里的液體時(shí)，管口不對(duì)著任何人

B．用嘴吹滅酒精燈

C．加熱試管里的液體時(shí)，試管豎直放在燈焰上

D．直接在量筒里配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食醋中含有3%﹣﹣5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH．試計(jì)算：

（1）一個(gè)醋酸分子中共含有　　個(gè)原子．

（2）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為　　．

（3）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比　．（化成最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　�。�

A．

點(diǎn)燃酒精燈  B．

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

C．

檢驗(yàn)氣密性  D．

過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣各成分的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．珠穆朗瑪峰頂空氣稀薄，其氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%

B．氧氣具有助燃性，可燃物在純氧中燃燒更劇烈

C．稀有氣體也稱“惰性氣體”，通常狀況下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D．通常所說的濕度是指空氣中水蒸氣的含量，濕度越大，空氣中水蒸氣的含最越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了系列探究：

（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　，我知道它的反應(yīng)類型是　　．我想制取比較純凈的該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的　　（填序號(hào)，以下同），收集裝置選取　　．如果用圖中的F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從　　端（填“a”或“b”）導(dǎo)入；用F裝置收集該氣體驗(yàn)滿的方法是　　．

（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種密度比空氣大的氣體．實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說法不正確的是(     )

A．原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子

B．是金屬元素

C．相對(duì)原子質(zhì)量為78.96

D．缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2008年6月14日是我國第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”．以下是我省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化(     )

A．

徽州石雕    B．

阜陽剪紙

C．

鐵鍛制的蕪湖鐵面    D．

松枝燒制的徽墨

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同步練習(xí)冊(cè)答案