寫出下列反映的文字表達(dá)方式
①紅磷在空氣中燃燒
 
;
②硫在空氣中燃燒
 
;
③鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
④加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.
解答:解:①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
②硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;
④高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
故答案為:(1)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;(2)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;(3)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;(4)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組,將一些可溶性化合物溶于水,配成甲、乙兩種溶液中共有H+、Ag+、k+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-八種離子,兩種溶液中所含離子各不相同,已知向甲溶液里滴入石蕊試液,溶液呈藍(lán)色.則乙溶液里含有的離子應(yīng)該是(填離子符號(hào))
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖.

回答下列問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
 
;要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置
 
  (填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見木條復(fù)燃.其原因是
 

(4)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是(填編號(hào))
 

①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若將100g 10%的氫氧化鈉溶液與100g 10%的鹽酸混合,下列敘述正確的是( 。
A、溶液中發(fā)生的反應(yīng)是中和反應(yīng)
B、混合溶液的pH=7
C、混合溶液的質(zhì)量為200g
D、混合后溶液中只有一種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將100mL蒸餾水(密度1g/cm3)與100mL酒精(密度0.8g/cm3)混合后,所得酒精的質(zhì)量百分比濃度為(  )
A、40%B、44.4%
C、50%D、無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到有
 
生成,如果把一內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,可觀察到澄清石灰水變渾濁.由此說(shuō)明蠟燭燃燒生成了
 
 
,發(fā)生了
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是( 。
A、湯姆生B、道爾頓
C、拉瓦錫D、阿伏加德羅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫做
 
,含有較少可溶性鈣鎂化合物的水叫做
 
,軟水與硬水一般用
 
來(lái)區(qū)分.軟化硬水的方法有:生活中通過(guò)
 
,實(shí)驗(yàn)室用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),28.57g硫酸銅能溶解在100g水里形成溶液,因此20℃硫酸銅的溶解度是28.57g
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案