根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:
(1)甲實驗中儀器a的名稱是 :停止加熱時,要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是 。
(2)乙實驗驗證了硫酸銨的物理性質(zhì): (答一條即可);
化學性質(zhì): 。
(3)配制50 g 10%的氯化鈉溶液,最取水的操作如圖11丙所示,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù) (選填“>”、“=”或“<”)10%。
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江西南昌卷)化學(解析版) 題型:選擇題
如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學反應中生成水的不同方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2),則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的( )
A.H2 B.H2CO3 C.KOH D.CH4
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)化學(解析版) 題型:填空題
如圖是實驗室中常見的一些裝置,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ;
(3)實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置是 ,把產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的試管D中,看到出現(xiàn)氣泡,但一直沒有出現(xiàn)渾濁,其可能原因是 ;
(4)實驗室用氫氣還原氧化銅,應選擇的裝置是 ,寫出氫氣還原氧化銅的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結構示意圖,下列判斷不正確的是( )
A.一個鎂原子的質(zhì)量是24.31g
B.鎂原子有12個質(zhì)子
C.鎂原子在化學反應中易失去2個電子
D.鎂元素在化合物中顯正價
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
分類、歸納是學習化學知識的重要手段,下列物質(zhì)的分類不正確的是( )
A.硫﹣單質(zhì) B.純堿﹣堿
C.酒精﹣有機化合物 D.生石灰﹣氧化物
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(河北卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列分類正確的是( )
A.陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導體
B.空氣、蒸餾水、不銹鋼部屬于混合物
C.扳手、鉗子、翦鐵皮的剪了都是省力杠桿
D.臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質(zhì)量的工具
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(河北卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“——”表示未進行經(jīng)書與鹽溶液之間的實驗),不能達到實驗目的的是( )
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:選擇題
如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是( )
A.X是時間,Y是pH
B.X是水的總質(zhì)量,Y是H2SO4的質(zhì)量
C.X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量
D.X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:2016屆山東泰安新城實驗中學九年級下第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
能源和環(huán)境問題日益成為人們關注的焦點.
(1)化石燃料包括煤、 和天然氣等.過度使用既造成能源危機,又導致環(huán)境污染.
如燃煤會影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是 (填字母序號,下同);
A.酸雨 B.溫室效應 C.可吸入顆粒物增加
(2)2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣,據(jù)檢測首要污染物為PM2.5.下列關于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是
A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物
B.控制城市汽車保有量
C.冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3)目前,我國面臨能源消費結構不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題.圖Ⅰ是我國目前與十二五計劃能源結構變化的對比圖,從圖中可以看出,重要調(diào)整是 ;
(4)解決環(huán)境問題需要科技進步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉化為有用物質(zhì).①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖2(部分條件及物質(zhì)未標出).
下列有關該過程的敘述正確的是 ;
A.該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾
D.該過程至少發(fā)生了4個化學反應
②將CO2轉化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖3所示:
請寫出上述反應的化學方程式 .
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