下列材料屬于合成材料的是（　�。�
A、合金B、聚乙烯塑料
C、羊毛D、棉花
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：可根據(jù)合成材料的定義進(jìn)行判斷．合成有機(jī)高分子材料簡稱合成材料，必須具備有機(jī)物、高分子、人工合成三個特點．
解答：解：A、合金屬于金屬材料，故選項錯誤．
B、聚乙烯塑料，屬于合成材料，故選項正確．
C、羊毛屬于天然材料，故選項錯誤．
D、棉花屬于天然材料，故選項錯誤．
故選：A．
點評：注意要記憶常見的合成材料，常見的合成材料有塑料、合成纖維和合成橡膠三大類．合成材料應(yīng)屬于有機(jī)高分子材料．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）銀
 
；
（2）4個二氧化硫分子
 
；
（3）2個鋁離子
 
；
（4）高錳酸鉀
 
；
（5）+5價的氮元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組概念之間有包含關(guān)系的是（　　）
A、合成材料、合金
B、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)
C、化合物、混合物
D、復(fù)分解反應(yīng)、中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．20℃時，小明進(jìn)行了如圖2所示的實驗．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、20℃時，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、小明的實驗過程中，B、C、D屬于飽和溶液
C、D溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D、20℃若向E中加入100 g水，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
D、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

MgO和另一種氧化物的混合物，經(jīng)分析該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則另一種氧化物可能是（　�。�
A、P2O5
B、CuO
C、CaO
D、Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣與二氧化碳在性質(zhì)上的相似點有（　　）
①都能溶于水 ②都是氣體 ③都可以用于滅火 ④都供給呼吸 ⑤通常狀況下，密度都比空氣大．
A、①②④⑤B、②④⑤
C、①②③④D、①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1所示的裝置中如果瓶中放入二氧化錳粉末，膠頭滴管中裝入過氧化氫溶液，當(dāng)擠按膠頭滴管后觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示：
 
．

（2）如果要達(dá)到相同的現(xiàn)象，則可用
 
代替二氧化錳，可用
 
代替過氧化氫溶液．
（3）氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)時沒有明顯的現(xiàn)象，如果將（1）中的裝置改動一下，如圖所示，則可幫助證明二氧化碳?xì)怏w被氫氧化鈉溶液吸收，實驗中將會觀察到氣球脹大，氣球脹大的原因是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）請你再設(shè)計一個實驗，替代圖2裝置證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．（可以用文字?jǐn)⑹�，也可以通過畫圖說明）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做電解水實驗時．常向水中加入稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性，但硫酸并未參加反應(yīng)．
（1）20℃時，小明量取40mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%的硫酸溶液（密度為1.25g/mL），求其中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
．
（2）將“（1）”中量取的硫酸溶液加水稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的稀硫酸，求應(yīng)加入水的質(zhì)量．
（3）取上述稀釋所得的6%的稀硫酸90g來做電解水實驗，通電一段時間后，收集到氫氣質(zhì)量為2g，求此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案