下列有關儀器用途說法不恰當?shù)氖?/p>

A．溫度計代替玻璃棒用于攪拌

B．燒杯用于較多量試劑的反應容器

C．試管用于裝配氣體發(fā)生裝置

D．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

A

【解析】

試題分析：A、溫度計不可代替玻璃棒用于攪拌，錯誤，B、燒杯用于較多量試劑的反應容器，正確，C、試管用于裝配氣體發(fā)生裝置，正確，D、膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，正確，故選A

考點：儀器的用途

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省宜賓市初三上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖為某反應的微觀示意圖（未配平），其中不同顏色的球代表不同種元素的原子。

據(jù)圖回答：

（1）從組成上分析，A與B的相同點是 。

（2）若B為H2O，反應的化學方程式是 ，反應類型是 。

（3）上述反應中催化劑所起的作用是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省萬安縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是________；

（2）m點的含義是：_______

（3）20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液質(zhì)量為____g；

（4）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液分別降溫到00C時，析出溶質(zhì)最多的是________，無溶質(zhì)析出的是________；

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：探究題

(14分)水在實驗室和日常生活中有很多用途。

I、溶液是日常生活中的常見物質(zhì)，水是最常用的溶劑。

20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是

（2）圖3中表示乙的溶解度曲線是 ；P點表示的含義是 。

（3）在圖4所示的實驗中，小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學要使小燒杯內(nèi)有固體析出時，他應向大燒杯的水中加入下列物質(zhì)中的 （填字母）。

A．氧化鈣 B．氯化鈉 C．氫氧化鈉 D．硝酸銨

Ⅱ、水在工業(yè)生產(chǎn)中也很重要。

以電解食鹽水為基礎制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學工業(yè)的重要支柱之一。電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：

[資料卡：石灰水中的溶質(zhì)是一種堿——Ca(OH)2]

（4）已知氣體A是密度最小的氣體，B是一種堿，D是一種酸。寫出金屬鋁和酸D反應生成氣體A的化學方程式： 。

（5）B的化學式為 。

（6）工業(yè)上電解食鹽水是在立式隔膜電解槽中進行，產(chǎn)生的Cl2和氣體A在兩處逸出并分別收集、儲存。

①已知20℃，S(NaCl)＝36g，則室溫下，68 kg飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。

②電解一段時間，當收集到氯氣的質(zhì)量為0.71 kg時，列式計算生成的B的質(zhì)量 。

③0.71 kg氯氣和A完全反應生成氣體C，溶于一定量的水中形成酸D。若酸D中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%，則其中水的質(zhì)量為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

通過下圖所示實驗得出的結論中正確的是

①既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

②既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒

③既可探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷的著火點比紅磷低

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于化學反應與能量變化的敘述錯誤的是

A．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量

B．物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量

C．物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量變化

D．人們使用化石燃料（如煤、石油和天然氣等）是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

－下列關于分子和原子的說法中錯誤的是

A．分子間有間隔 B．分子在化學變化中可以再分

C．原子不能直接構成物質(zhì) D．分子在不停地運動

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市初三第一學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“粗鹽提純”的實驗內(nèi)容和步驟如下，下列說法不正確的是

A．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，則所得的精鹽質(zhì)量將偏低

B．操作Ⅳ中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

C．操作V需加熱至液體蒸干為止

D．操作V結束后，仍需用到玻璃棒

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省啟東市九年級下學期開學考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學，進行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，因此獲得2012年諾貝爾化學獎。下圖是碘元素的部分信息，下列說法不正確的是

A．碘屬于非金屬元素 B．碘元素相對原子質(zhì)量為126.9

C．碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53 D．食用含碘鹽可預防甲狀腺腫大

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