11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
B．硬水中加入肥皂水?dāng)嚢璁a(chǎn)生豐富的泡沫
C．硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
D．將二氧化碳通入石蕊溶液，溶液由紫色變紅色

分析 A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硬水加入肥皂水產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、硬水中加入肥皂水?dāng)嚢�，產(chǎn)生的泡沫較少，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅色，將二氧化碳通入石蕊溶液，溶液由紫色變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、硬水的檢驗(yàn)方法、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰等的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，集氣瓶底要先放少量水的目的是防止鐵燃燒時(shí)形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶，鐵絲繞成螺旋狀的原因與氧氣充分接觸．
（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，火焰顏色是藍(lán)紫色，生成具有刺激性氣味的氣體．集氣瓶底要先放少量水的目的是吸收二氧化硫．
（3）上述兩個(gè)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）木炭在空氣里燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，屬于化合反應(yīng)
（2）硫在氧氣里燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，屬于化合反應(yīng)
（3）氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列情況：①煤燃燒；②工業(yè)廢氣任意排放；③燃放鞭炮；④燃油汽車排放的尾氣；⑤氫能源汽車排放的尾氣．會(huì)引起空氣污染的是C．
A．①④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．①②③④⑤
解析：
①煤燃燒：產(chǎn)生大量的粉塵，不完全燃燒會(huì)生成有毒的一氧化碳?xì)怏w，含硫煤還會(huì)生成二氧化硫．
②工業(yè)廢氣任意排放：含有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮有毒氣體．
③燃放鞭炮：會(huì)產(chǎn)生大量粉塵和各種有毒氣體．
④燃油汽車排放的尾氣：不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)生炭黑和未燃燒的碳?xì)浠衔�，以及氮的氧化物�?br />⑤氫能源汽車排放的尾氣：
氫氣燃燒的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
解釋氫氣為什么是最清潔的能源：氫氣燃燒的產(chǎn)物是水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．生活離不開水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的原理是過(guò)濾（填操作名稱）．
（2）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，我們通常用肥皂水來(lái)鑒別軟水與硬水，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是煮沸．
（3）電解水時(shí)，電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒．則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣．正極與負(fù)極氣體體積比1：2該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．石灰石常見的礦產(chǎn)之一．學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中所含的雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)），取來(lái)了10克的礦石樣品，并取稀鹽酸80g，平均分成4份，依次加入進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1234
礦石樣品質(zhì)量/g10101010
稀鹽酸質(zhì)量/g20406080
生成CO2的質(zhì)量/g0.881.762.2m
（1）上表中m的數(shù)值是2.2；
（2）試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．下列描述物理變化的是②，描述化學(xué)變化的是③，描述物理性質(zhì)的是④，描述化學(xué)性質(zhì)的是①．
①天然氣能燃燒    ②土豆切成土豆絲 　③菜刀生銹    ④味精是白色晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)你學(xué)習(xí)過(guò)的過(guò)氧化氫和水的不同的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，來(lái)鑒別過(guò)氧化氫和水這兩種無(wú)色液體，完成以下操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
操作步驟：取兩種液體樣品于試管中，分別加入少量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：產(chǎn)生產(chǎn)生大量氣泡（填現(xiàn)象）的，這種液體是過(guò)氧化氫溶液．
沒(méi)有現(xiàn)象產(chǎn)生的，則該液體是水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．將18克不純氯化銅樣品（雜質(zhì)不溶于也不與水反應(yīng)）加一定水溶解后，跟一定質(zhì)量的氫氧化鈉
恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液58.5克．
求：（1）樣品中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  
（2）加入的NaOH的質(zhì)量．

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