【題目】從人類利用金屬的歷史來看，首先是青銅器時代，然后是鐵器時代，鋁的利用比銅和鐵晚的多。這個先后順序與下列因素有關(guān)的是（）

A.金屬的活動性B.金屬的導電性

C.金屬的延展性D.地殼中金屬元素的含量

【答案】A

【解析】

銅、鐵、鋁三種金屬的活動性是：鋁>鐵>銅，從人類利用金屬的歷史來看，首先是青銅器時代，然后是鐵器時代，鋁的利用比銅和鐵晚的多，可看出這個先后順序與金屬的活動性有關(guān)，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置于空氣中，質(zhì)量會增加的是（　�。�

A.食鹽水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.石灰石

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（　　）

A.②①④B.①②④C.②④①③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出標號②的儀器名稱：。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是。在加入藥品之前首先應(yīng)進行 ， 試管口要放一團棉花的目的是。
若用C裝置收集氧氣，剛剛開始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集，原因是 。
實驗完畢后的操作是先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是
（3）如果用D裝置，也采用排水法收集氧氣，要預先在瓶中裝滿水，則氧氣由端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此時如何想測出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是 ，如果還用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，則氧氣由 端通入， 驗滿的方法。
（4）天然氣的主要成分---甲烷，在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的物理性質(zhì)是、 。
（5）實驗室用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)原理的符號表達式為 ，
利用裝置C收集氣體時，當觀察到 ，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿。
實驗結(jié)束后，李磊問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”
請你設(shè)計驗實消除他的疑問： 。
（6）要收集到較純凈的氧氣，通常應(yīng)該選用的收集裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 、。
（7）我校化學興趣小組同學，在對氧氣性質(zhì)進行研究時，設(shè)計了如下實驗：
小李同學取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是__，該反應(yīng)的符號表達式為 ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱和對應(yīng)的化學式都正確的一組是（　�。�

A.水銀AgB.氯化銨 NH4Cl

C.氫氧化鎂Mg（OH）3D.硫酸鈉 NaSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.鐵B.水C.金剛石D.氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）

A. 加熱高錳酸鉀產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體

B. 生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱

C. 鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生氧化鎂

D. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對分子、原子、離子的下列認識其中正確的是

A. 原子得到或失去電子就變成離子B. 鎂原子的質(zhì)子數(shù)小于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D. 氫原子是最小的微粒，不可再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色煙霧

B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

C. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出強烈的白光

D. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案