下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯誤的是(  )
A、干燥的紫色石蕊染成的小花放入二氧化碳?xì)怏w中,變成紅色
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、硝酸銨固體溶于水后溫度降低
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析;
C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析;
D、硝酸銨固體溶于水是能量的變化分析.
解答:解:A、二氧化碳?xì)怏w不能使干燥的紫色石蕊染成的小花變色.故A錯誤;
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,故B正確;
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,故C正確;
D、硝酸銨固體溶于水時,吸收熱量,溶液溫度降低.故D正確.
故選A.
點(diǎn)評:了解氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);了解物質(zhì)溶解時的吸收或放熱現(xiàn)象.是解答本題的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖Ⅰ所示)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計如圖Ⅱ所示實驗方案進(jìn)行實驗(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器),收到了良好的效果.請你對比分析圖I、圖Ⅱ所示實驗裝置,回答下列有關(guān)問題:

(一)(1)圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(2)對照圖Ⅱ?qū)嶒,你認(rèn)為圖I實驗有何不足之處?
 
(回答一點(diǎn)即可).
(二)為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學(xué)同時用如圖I所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究.
(3)該實驗中觀察到的現(xiàn)象是:
 
;紅磷燃燒的文字表達(dá)式是:
 

(4)乙同學(xué)的實驗中觀察到氣瓶中吸入水少于
1
5
其原因可能是:①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵營養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營養(yǎng)問題之一.“鐵強(qiáng)化醬油”就是以強(qiáng)化營養(yǎng)為目的,按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉(C3H32FeNa2N2O3)制成的營養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品.乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結(jié)晶性粉末,性質(zhì)穩(wěn)定,耐高溫,不易被氧化,易溶于水;在20℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5-5.5之間.請回答下列問題.
(1)人體缺鐵會引起的疾病是
 

(2)乙二胺四乙酸鐵鈉是由
 
元素組成的化合物,一個該分子中共有
 
個原子,其中碳、氧元素的質(zhì)量比是
 

(3)往乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液中滴加石蕊試液,溶液呈
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符合質(zhì)量守恒定律的事實是(  )
A、10L水與10L酒精混合后的體積等于20L
B、10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫
C、10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20g
D、在10g水中加入10g食鹽能得到20g食鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后,得出以下結(jié)論,你認(rèn)為其中不合理的是( 。 
A、氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動的
B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成
D、兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取40g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為100g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為129g.請計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要有計算過程,結(jié)果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中正確的是( 。
A、
    傾倒液體
B、
   量筒讀數(shù)
C、
     過濾
D、
   檢查裝置的氣密性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“物質(zhì)--用途--性質(zhì)”的說法不正確的是( 。
A、氮?dú)?-食品防腐--常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、氧氣--火箭發(fā)射--可燃性
C、稀有氣體--霓虹燈--通電能發(fā)出不同顏色的光
D、二氧化碳--滅火--不能燃燒,不支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( 。
A、水B、液氧C、鋼D、青銅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案