凡是有元素化合價發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．例如：2
0
Na
+
0
Cl 2
=2
+1
Na
-1
Cl
，反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、2Mg+O2 
 點燃 
.
 
2MgO
B、HCl+NaOH═NaCl+H2O
C、H2+CuO
 △ 
.
 
Cu+H2O
D、2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華在課外學(xué)習(xí)活動中從“錯題匯編”中摘抄出部分內(nèi)容，其中無需加以改正的是（　�。�
A、氧的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B、用煮沸的方法可以降低水的硬度C、鐵暴露在空氣中表面會生成致密的氧化膜D、可燃物溫度達到著火點一定會發(fā)生燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下面一些實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、氫氣在空氣中點燃--發(fā)出黃光、放出熱量B、鐵粉在空氣中加熱--劇烈燃燒、生成黑色固體C、濃硫酸敞口放置--溶液的顏色、質(zhì)量不變D、燒堿固體放入水中--迅速溶解、溶液溫度升高

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中物質(zhì)的循環(huán)形成了自然界中物質(zhì)的平衡．圖所示是氧在自然界中的主要循環(huán)途徑．請根據(jù)圖所示回答下列問題．
（1）圖所示的大氣中產(chǎn)生氧氣的三種主要來源是（填編號）
 
．
（2）在圖所示的循環(huán)涉及到的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
．
（3）大氣中的氧氣除了供給動植物的呼吸作用外，消耗氧氣的主要途徑是某些物質(zhì)與氧氣發(fā)生
 
反應(yīng)而消耗．
（5）請寫出一個有二氧化碳生成的化合反應(yīng)的文字表達式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中前者一定包含后者的是（　　）
A、化合反應(yīng)，分解反應(yīng)B、置換反應(yīng)，化合反應(yīng)C、中和反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)，中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)習(xí)過氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)，實際上它們是同時發(fā)生的，叫氧化還原反應(yīng)，氧化還原反應(yīng)的特征是，在反應(yīng)前后有同種元素化合價發(fā)生變化．下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2OB、H2CO3═CO2↑+H2OC、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑D、CuO+H2O═Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上制取氧氣的主要方法是（　�。�
A、加熱氯酸鉀B、加熱高錳酸鉀C、電解水D、分離液態(tài)空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的
 
不同，分離出氧氣．將空氣液化后蒸發(fā)，
 
先蒸發(fā)出來，剩下的主要就是
 
．此過程為
 
變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是實驗室常用的氣體制取裝置，在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗中，可選用的發(fā)生裝置是和收集裝置最合適的是（　�。�
A、a、cB、a、dC、b、cD、b、d

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案