下圖A、B、C、D、E、F中所含各物質(zhì)都是在初中化學(xué)課本學(xué)習(xí)過(guò)的.

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請(qǐng)回答:(1)若A中含有一種非金屬單質(zhì),其化學(xué)式是______.
(2)B中一定含有的物質(zhì)是______.
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______.
由于D中含有能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以該氣體一定是二氧化碳,故A中一定含有碳單質(zhì),黑色粉末加入適量稀硫酸溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明該溶液是硫酸銅的溶液,加入鋁絲,由于鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),所以鋁可以置換出硫酸銅中的銅,從鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)也印證了生成了銅,從而形成硫酸鋁的溶液,至于D中氣體能使點(diǎn)燃的小木條繼續(xù)燃燒,則是由于通入的氧氣過(guò)量導(dǎo)致的;
故答案為:(1)C(2)氧氣和二氧化碳(寫兩種物質(zhì)化學(xué)式也行)(3)3CuSO4+2Al=Al2(SO43+3Cu
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、現(xiàn)有氫氣、氮?dú)、氯化氫、水蒸汽、一氧化碳和二氧化碳混合氣體,依次通過(guò)下圖A、B、C、D裝置(假設(shè)每步都充分反應(yīng)),各裝置依次除去的氣體和最后得到的氣體分別是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?化州市二模)下圖A、B、C、D分別是實(shí)驗(yàn)室里氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?柳州)下圖A、B、C、D、E、F中所含各物質(zhì)都是在初中化學(xué)課本學(xué)習(xí)過(guò)的.

請(qǐng)回答:(1)若A中含有一種非金屬單質(zhì),其化學(xué)式是
C
C

(2)B中一定含有的物質(zhì)是
氧氣和二氧化碳
氧氣和二氧化碳

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
3CuSO4+2Al=Al2(SO43+3 Cu
3CuSO4+2Al=Al2(SO43+3 Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?德陽(yáng))垃圾是一種“放錯(cuò)地方的資源”.廢舊干電池能有哪些利用價(jià)值?為此,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【探究課題】
探究廢舊干電池內(nèi)黑色固體的部分成分.
【查閱資料】
所探究的廢舊干電池內(nèi)的黑色固體中含有二氧化錳、可溶性氯化物和其它物質(zhì).
【提出問(wèn)題】
廢舊干電池內(nèi)的黑色固體是否含有二氧化錳和可溶性氯化物?
【猜想1】
廢舊干電池內(nèi)的黑色固體中含有二氧化錳.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】
按下圖A、B、C、D各操作流程完成:

【現(xiàn)象與結(jié)論】
(1)A中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯

(2)B中玻璃棒的作用是
引流
引流

(3)將雙氧水和C所得的濾渣加入D的試管中,產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃.由此得出猜想1正確.則試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

【猜想2】
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1的操作B中所得的濾液里含有可溶性氯化物.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】
操作流程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖:

【結(jié)論與解釋】
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2的有關(guān)現(xiàn)象,說(shuō)明該學(xué)習(xí)小組提出的猜想2是正確的,其理由是
能與硝酸銀溶液作用生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物質(zhì)是可溶性氯化物
能與硝酸銀溶液作用生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物質(zhì)是可溶性氯化物

(5)若實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1的操作B所得濾液中的陽(yáng)離子主要是Zn2+和NH4+,則上圖中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為
ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32或NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32或NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
.(只寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A
 
,B
 
,C
 
,D
 

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