既能把N2和CO2又能把O2和CO2區(qū)別開來的方法是( 。
分析:兩組物質中都有二氧化碳,只要鑒別出二氧化碳即可將需要鑒別的物質鑒別,鑒別物質一般要根據(jù)其特性進行鑒別.
解答:解:要鑒別的兩組物質中都有二氧化碳,只要將二氧化碳鑒別出來了,就可將兩組的氣體鑒別出來了,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,
A、二氧化碳會溶于水,其他氣體不溶于水,但通入蒸餾水無明顯變化,故A錯誤;
B、氮氣和二氧化碳都會使燃著的木條熄滅,故B錯誤;
C、氮氣和二氧化碳都不會使帶火星的木條復燃,故C錯誤;
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,各組氣體有二氧化碳,可以鑒別,故D正確.
故選D.
點評:利用所要鑒別物質的性質差別,設計實驗,實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達到鑒別物質的目的.
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既能把N2和CO2又能把O2和CO2區(qū)別開來的方法是( )
A.分別通入蒸餾水
B.用燃著的木條實驗
C.用帶火星的木條實驗
D.分別通入澄清的石灰水

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既能把N2和CO2又能把O2和CO2區(qū)別開來的方法是( )
A.分別通入蒸餾水
B.用燃著的木條實驗
C.用帶火星的木條實驗
D.分別通入澄清的石灰水

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既能把N2和CO2又能把O2和CO2區(qū)別開來的方法是( )
A.分別通入蒸餾水
B.用燃著的木條實驗
C.用帶火星的木條實驗
D.分別通入澄清的石灰水

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市江陰市新橋中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

既能把N2和CO2又能把O2和CO2區(qū)別開來的方法是( )
A.分別通入蒸餾水
B.用燃著的木條實驗
C.用帶火星的木條實驗
D.分別通入澄清的石灰水

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