（2012?廣州）將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（　　）
分析：pH=10的溶液為堿性溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱，pH也就隨之減�。芤褐饾u接近中性，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7，故加水稀釋后，所得溶液的pH值應大于7小于10才有可能；
解答：解：A、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋，稀釋后堿性減弱PH減小，但溶液始終為堿性溶液，即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7或小于7；故錯
B、加水稀釋后，所得溶液的pH值應大于7小于10；故對
C、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應小于10；故錯
D、pH=10的溶液，加水稀釋，溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應小于10；故錯
故選B．
點評：溶液加水稀釋時，溶液的酸堿性會隨著稀釋而減弱，但不會使酸堿性變成中性，更不可能使酸性變?yōu)閴A性或堿性變?yōu)樗嵝裕?/div>
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?廣州）木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下圖1：

（1）寫出下列反應的化學方程式：
反應①：
H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
；
反應②：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．
（2）反應①所用的硫酸的質(zhì)量分數(shù)為24.5%．現(xiàn)要配制40g 24.5%的硫酸，需
10
10
g 98%的硫酸和
30
30
g水．實際操作時，用lOmL量筒取98%的硫酸（密度為1.84g/cm3），請在圖2中畫出所取硫酸的液面．
（3）在進行“反應①”、“反應②”、“反應③”的操作時，可將反應物加入
燒杯
燒杯
中（填儀器名稱），然后
攪拌
攪拌
 （填操作名稱），使反應充分進行．
（4）試劑A可選用
H2SO4
H2SO4
溶液（填一種物質(zhì)的化學式）．
（5）為了從混合粉末中回收更多的銅，可對實驗方案進行修改和完善，你的建議是（提出一條即可）
回收濾渣I中的Cu
回收濾渣I中的Cu
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?廣州）用如圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質(zhì)實驗，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
A是
長頸漏斗
長頸漏斗
，B是
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
一段時間水柱液面不下降
一段時間水柱液面不下降
，說明氣密性良好．
（3）檢驗C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒．某同學收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒．下列物品中他需要使用的有
①③④
①③④
．
①酒精燈  ②鐵架臺  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾  ⑥蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?廣州）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學性質(zhì)．
（1）鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物，其化學式分別是
CoO
CoO
、
Co2O3
Co2O3
．
（2）已知CoCl2固體是藍色的，CoCl2?6H20固體和CoCl2溶液都是粉紅色的．將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干．將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤，濾紙由粉紅色逐漸變成藍色，烘烤時反應的化學方程式是
CoCl2?6H2O
  △  
.
 
CoCl2+6H2O
CoCl2?6H2O
  △  
.
 
CoCl2+6H2O

（3）將金屬鈷投入稀硫酸中，發(fā)生化學反應Co+H2S04=CoS04+H2↑．預測可觀察到的現(xiàn)象是
固體溶解，有無色氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)榉奂t色
固體溶解，有無色氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)榉奂t色
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?廣州）下圖為氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線，請回答：
（1）20℃時向lOOg水中加入30g氯化鈉，所得溶液為
不飽和
不飽和
 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；將上述溶液蒸發(fā)掉50g水后恢復到20℃，析出的固體質(zhì)量是
12
12
g
（2）向A、B兩個燒杯中各加入100g水，分別配成60℃的氯化鈉和碳酸鈉飽和溶液，再冷卻到10℃，
B
B
（填“A”或“B”）燒杯中析出固體較多．

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