【題目】煤、石油、天然氣并稱為三大化石燃料。煤的綜合利用是提高燃料利用率和降低對(duì)環(huán)境污染的有效方法之一、

(一)將煤制成水煤氣(主要成分是氫氣和一氧化碳)就是在高溫下將煤與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成水煤氣(還含有少量的水蒸氣和二氧化碳)。試寫出工業(yè)上生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式_____

(二)某課題組為驗(yàn)證水煤氣的主要成分,作了如下準(zhǔn)備:

1.收集信息:①H2+CuOCu+H2O;②CO+CuOCu+CO2

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:

請(qǐng)分析上述信息和實(shí)驗(yàn)裝置并回答下列問(wèn)題:

①你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是_____;

②裝置C的目的是_____;裝置D的作用是_____;

③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____

④實(shí)驗(yàn)中兩次用到盛無(wú)水硫酸銅的裝置,其目的分別是A1_____,A2_____;

⑤整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)有缺陷,是_____;

⑥若通入的水煤氣總質(zhì)量為3.2gE中黑色粉末的質(zhì)量減少了3.2g,該水煤氣的有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

【答案】C+H2OCO+H2 水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳 除去水煤氣中的二氧化碳 除去水煤氣中和裝置BC中引入的水蒸氣 黑色固體逐變成紅色 驗(yàn)證水煤氣中水蒸氣的存在 檢驗(yàn)水煤氣中是否含有氫氣 沒(méi)有尾氣處理裝置 93.8%

【解析】

(一)高溫下將煤與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成水煤氣(還含有少量的水蒸氣和二氧化碳)化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2,故填:C+H2OCO+H2。

(二)①水能使白色硫酸銅變藍(lán)先通過(guò)無(wú)水硫酸銅是檢驗(yàn)是否含有水的; 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,再通過(guò)石灰水是檢驗(yàn)是否含有二氧化碳的;再通過(guò)氫氧化鈉是除去原來(lái)的二氧化碳?xì)怏w,通過(guò)濃硫酸是除去原來(lái)的水蒸氣,通過(guò)氧化銅是檢驗(yàn)是否含有還原性氣體,再通過(guò)無(wú)水硫酸銅,是看是否有水生成,因?yàn)闅錃膺原氧化銅生成銅和水所以是為了檢驗(yàn)是否有氫氣的;最后通過(guò)澄清石灰水是看有沒(méi)有二氧化碳生成,因?yàn)橐谎趸歼原氧化銅生成銅和二氧化碳,所以是為了檢驗(yàn)是否含有一氧化碳的;故分別驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次:水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳,故填:水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳。

②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以氫氧化鈉的目的是吸收二氧化碳,排除對(duì)一氧化碳檢驗(yàn)的干擾;濃硫酸具有吸水性,裝置D的作用是:除去水蒸氣排除對(duì)氫氣檢驗(yàn)的干擾;故填:除去水煤氣中的二氧化碳;除去水煤氣中和裝置B、C中引入的水蒸氣。

③氧化銅是黑色的銅是紅色的,在加熱的條件下,一氧化碳和氫氣能將氧化銅還原為銅,所以,裝置D內(nèi)觀察到的現(xiàn)象:黑色固體變成紅色;故填:黑色固體逐漸變成紅色。

④實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A,其目的分別是驗(yàn)證原混合氣體中含有二氧化碳,通過(guò)驗(yàn)證生成物中有二氧化碳,來(lái)證明混合氣體中含有一氧化碳;故填:驗(yàn)證原混合氣體中含有二氧化碳;通過(guò)驗(yàn)證生成物中有二氧化碳來(lái)證明混合氣體中含有一氧化碳。

⑤因?yàn)橐谎趸加卸,所以尾氣一般要收集或點(diǎn)燃來(lái)處理,故填:沒(méi)有尾氣處理裝置。

⑥解:生成水煤氣消耗水質(zhì)量 生成一氧化碳質(zhì)量 氫氣質(zhì)量

設(shè)氫氣還原氧化銅,固體質(zhì)量減少 ,一氧化碳還原氧化銅固體質(zhì)量減少

黑色粉末的質(zhì)量減少了3.2g+=3.2g=1.8g,

=2.8g =0.2g

故有效成分質(zhì)量分?jǐn)?shù):

故填:93.8%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小穎同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時(shí)有較多的氣泡放出,小穎對(duì)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問(wèn),邀請(qǐng)興趣小組的同學(xué)們展開(kāi)了如下探究實(shí)驗(yàn)。

(提出問(wèn)題)產(chǎn)生的氣體是什么呢?

(作出猜想)興趣小組的同學(xué)分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2。

(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____

(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們收集氣體,并分別對(duì)各自的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小軍

將帶火星的木條伸入到收集的氣體中

_____

猜想不正確

小紅

將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量質(zhì)量

通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變

猜想_____(填正確不正確

小穎

將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點(diǎn)燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方

氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁_____

猜想正確

寫出小穎實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(評(píng)價(jià)與改進(jìn))

1)小紅認(rèn)為小軍和小穎的實(shí)驗(yàn)方案都存在安全隱患,理由是_____

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師認(rèn)為不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可通過(guò)更簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證小紅的猜想,你認(rèn)為所選擇更為簡(jiǎn)便方法的依據(jù)是_____

(拓展與延伸)

1)由實(shí)驗(yàn)探究推測(cè),可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì),一般不用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。

2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過(guò)氧化氫的分解速率。為了驗(yàn)證老師的說(shuō)法,需要進(jìn)行的探究?jī)?nèi)容有:①是否能加快過(guò)氧化氫的分解;②_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).

1)將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是______(填序號(hào)).

NaCl溶液 HCl溶液 AgNO3溶液 NaOH溶液

2)鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:

步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO);

步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.

步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有三組固體混合物:

NaO(過(guò)氧化鈉)NaOH的混合物,其中Na的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是58% ;

FeSOFeSO的混合物,其中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31%;

NaS NaSO,NaSO的混合物,其中S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.6%。

其中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的一組是_____%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)認(rèn)真觀察分析并回答問(wèn)題:

1)元素周期表中的各種元素的本質(zhì)區(qū)別是_____;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是_____

2)決定元素所在的周期數(shù)的是_____第二周期元素的原子核外電子排布的規(guī)律是_____

3F、ClS三種非金屬元素的原子得電子能力逐漸增強(qiáng),根據(jù)這三種非金屬元素的原子結(jié)構(gòu)推測(cè):非金屬元素的原子得電子能力的強(qiáng)弱主要與_____有關(guān)。

4)水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O,“D”表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子)三種物質(zhì),從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)所含的元素共有_____種,從化學(xué)性質(zhì)的角度看,_____與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的差異。

5)原子通過(guò)得失電子后可形成穩(wěn)定粒子。核外有10個(gè)電子的粒子有:

①陽(yáng)離子:_____;

②陰離子:_____;

③中性粒子:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠車間以MnO2為原料制備高純MnCO3的流程如下。下列說(shuō)法正確的是( 。

已知:①反應(yīng)I的化學(xué)方程式:MnO2+SO2=MnSO4

MnCO3、MnOH2均難溶于水,MnCO3100°C時(shí)開(kāi)始分解。

A.反應(yīng)I中只有Mn元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

B.反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性,若堿性過(guò)強(qiáng),MnCO3粗產(chǎn)品中將混有MnOH2

C.為快速獲得高純MnCO3,需選擇干燥的條件是高于100°C

D.若原料MnO28.7kg,假設(shè)其它原料都足量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損失,最終得到的產(chǎn)品中含11.5kgMnCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。將二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ氲揭欢ㄙ|(zhì)量的Na2CO3溶液中,測(cè)得變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。變量y可表示的是

A.溶劑的質(zhì)量B.溶液中碳元素的質(zhì)量

C.碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.溶液中鈉元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

1AE共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_______(得到失去”)電子。

2)表示原子的粒子有_____(填序號(hào),下同);

3)表示陰離子的有____;

4)表示陽(yáng)離子的有_____________;

5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________

6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201512月南昌地鐵1號(hào)線正式通車。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在制造車體時(shí)要使用大量塑料,塑料屬于_____(填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”);

2)地鐵列車使用鋁合金作車體材料,主要利用其_____;

A密度小硬度大 B強(qiáng)度髙密度大 C導(dǎo)電性好 D熔點(diǎn)高

3)工業(yè)上常用氧化鋁在一定條件下電解生成金屬鋁和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案