走進超市，亮亮同學來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體，看上去好像一個小“枕頭”。

(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等，屬于_____ (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)填充氣體的主要作用是______。

(3)你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是(回答兩點即可)：①______；②_______。

(4)薯片暴露在空氣中一段時間后，會發(fā)現(xiàn)變軟了，說明空氣中含有_______。

(5)淇淇同學對所填充的氣體提出兩種猜想：①氮氣：②二氧化碳。請你設計一個實驗驗證猜想②，則所需要的儀器有______(填序號)。

A 小試管 B 注射器 C 量筒 D 小燒杯

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市2015-2016學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。

（1）儀器B的名稱是_____、儀器D的名稱是_____。

（2）在用儀器E量取一定體積液體時，視線應當_____，如果線仰視讀數(shù)，則得到的液體_____（填番號）。

A 偏多 B 偏少 C 不變 D 不能確定

（3）在對儀器A中的液體進行加熱時，除了用到上述儀器C和鐵架臺之外，還必須補充的一種儀器是_____（填名稱）。

（4）欲熄滅燃著的儀器C，應采用的操作是_____，如果燃著的儀器C被碰到，酒精在桌上燃燒起來，應立即進行的措施是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市邳州市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某學習小組同學在用高錳酸鉀做實驗時不慎沾到手上，導致皮膚變成了棕褐色，老師提供草酸溶液給同學洗手，棕褐色立刻消失。

同學對草酸產(chǎn)生了興趣，經(jīng)請教老師獲知，草酸(H2C2O4)在通常狀況下為固體，是一種易溶于水的酸，廣泛存在于植物源食品中。草酸固體在濃硫酸的催化作用下，受熱分解生成碳的氧化物和水，小組同學對生成物中碳的氧化物的種類進行了如下探究。

（提出問題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？

（進行猜想）猜想1：只有CO：猜想2：只有CO2；猜想3：同時含有CO和CO2。

（查閱資料）氧化碳不能與澄清石灰水反應：濃硫酸有吸水性。

（實驗探究）同學設計了如圖所示裝置進行實驗：

(1)實驗時，當觀察到裝置A中的現(xiàn)象為_____，說明草酸的分解產(chǎn)物中有CO2氣體存在。

(2)為了實驗安全，在實驗開始應先通一會兒氣體，再_____；實驗完應該待玻璃管冷卻后再停通入氣體，目的是為了_____。

實驗過程中，觀察到C中現(xiàn)象是_____，由此得出草酸分解產(chǎn)物有CO氣體有在；同學甲認為，這時也可以根據(jù)D中清石灰水變渾濁了，而得出草酸分解產(chǎn)物中含有CO氣體的結論，同學們經(jīng)討論后認為甲的判斷不正確，理由是_____。

(3)裝置C中直玻璃管內(nèi)氧化鐵等所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（實驗結論）(4)通過實驗，可得到的結論是猜想3正確。請寫出草酸在濃酸的催化下，受熱分解的化學方程式：_____。

（問題討論）(5)裝置B的作用是_____。裝置D的作用是_____(答一條即可)。

(6)草酸與高錳酸鉀反應的化學方程式為3H2C2O4+2KMnO4＝K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑；又知在化學反應中，有元素化合價升高的反應物為還原劑，有元素化合價降低的反應物為氧化劑，則此反應中的氧化劑是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市邳州市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是

A.碳的原子序數(shù)是12.01 B.鋁是地殼中含量最多的元素

C.鋁原子中電子數(shù)為14 D.三種原子中質量最大的是硅

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科目：初中化學 來源：安徽省2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

綠色植物不但能美化環(huán)境，還可以吸收空氣中的有害氣體，起到凈化空氣的作用。一塊面積為6000m2的綠化區(qū)域，種植了夾竹桃、垂柳、大葉黃楊等綠色植物，晴天時，通常每天每平方米葉片約吸收2.5g二氧化硫、一氧化碳等有害氣體。請回答：

（1）造成空氣污染的有害氣體分別是二氧化硫、一氧化碳和_____（填化學符號）。

（2）試計算，一個月（以30天晴天計）這片綠化區(qū)域能吸收多少噸的有害氣體？_____（要有計算過程）

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科目：初中化學 來源：安徽省2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法正確的是( )

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B.氧氣濃度越高硫燃燒越劇烈

C.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同

D.實驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時，完成了如圖1所示的兩個實驗，實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色，請你完成下列問題：

（1）A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為______，反應的化學方程式是______；

（2）B實驗中反應的化學方程式是______；

（3）（提出問題）廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢？

（作出猜想）

猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是______；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣；

（實驗驗證）同學們對可能含有的性物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應現(xiàn)象得到了如圖2所示的圖象；

（結論）分析圖象數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是______，一定不是______；

（拓展提高）為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是______。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�

A. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，說明分子可以再分

B. 銨態(tài)氮肥與堿性物質混合會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，是因為有氨氣分子生成

C. 堿溶液有許多共同性質，是因為它們的溶液中都含有OH﹣

D. 一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為它們的分子結構不同

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科目：初中化學 來源：2020年遼寧省錦州市中考模擬化學試卷 題型：填空題

人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上有H，He，N，Na，Mg，Si等元素，未來可能會成為人類的寶貴資源。根據(jù)圖示回答：

（1）鎂原子的相對原子質量是___________。

（2）氫元素和氦元素的本質區(qū)別是__________不同。

（3）圖2信息及所學知識分析，下列說法正確的是__________ 。

A Si是金屬元素　　　

B N原子核外有兩個電子層　　　

C He和Mg的化學性質相似

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