11．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A．狀態(tài)改變B．放熱、發(fā)光C．有氣體放出D．有新物質(zhì)生成

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此解答．

解答 解：化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，觀察選項．故選：D．

點評 掌握化學(xué)變化的基本特征是正確解答本題的關(guān)鍵．要加強低化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題．
（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是B（填字母序號）．
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D(zhuǎn)．②③⑤
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類  ④物質(zhì)種類
⑤原子種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）要使鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），還必須滿足的條件是達到鎂條的著火點，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，若固體質(zhì)量變化用如圖表示，則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，此時選擇A為氣體發(fā)生裝置，則該裝置需改進的一處是在試管口放一團棉花；收集氧氣時不能選擇的收集裝置是D（填字母）．
（2）若用B、E裝置制取氧氣，其反應(yīng)的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在該反應(yīng)中的固體物質(zhì)所起的作用是催化作用；小宋在準(zhǔn)備檢驗E中氧氣是否收集滿時發(fā)現(xiàn)實驗室木條已用完，小顏提出使用實驗室的藥品同樣可以驗滿，則下列驗滿方法可行的是C（填字母）．
A．將加熱后的鐵絲伸到集氣瓶口         B．將紅熱的木炭伸到集氣瓶內(nèi)
C．將紅熱的木炭伸到集氣瓶口           D．將澄清石灰水倒入瓶內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是（　　）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)尿素的化學(xué)式[CO（NH2）2]計算：
（1）尿素的相對分子質(zhì)量；
（2）尿素中各元素的質(zhì)量比；
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）；
（4）15kg尿素中氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子是（　�。�
A．原子B．原子團C．陰離子D．陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某工廠排放的一種酸性廢水含有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的殘余鹽酸．請通過計算回答：
①若要恰好中和100kg的這種酸性廢水，理論上需要NaOH固體多少千克？
②若改用CaCO3處理這些殘余鹽酸，每處理100kg這種酸性廢水，可以節(jié)約經(jīng)費多少元？（NaOH和CaCO3的價格如右表）
名稱NaOHCaCO3
價格（元/kg）24.006.00

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．從微觀角度解釋下列事實，不正確的是（　�。�
A．蔗糖在水中擴散--分子在不斷運動
B．物體的熱脹冷縮--分子的大小發(fā)生變化
C．氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
D．一滴水大約有1.67×1021個水分子一一分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗方法無法達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B．用足量的稀硫酸除去銅里面混有的少量鐵C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣D．用二氧化錳鑒別水和雙氧水

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