5.如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通.將玻璃容器固定在盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗.試回答:實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,活塞先向右移動再向左移動,最終停在刻度4處.

分析 根據(jù)紅磷的燃燒、氣體的體積與溫度的關(guān)系、空氣中氧氣的體積分數(shù)分析實驗的現(xiàn)象;

解答 解:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹,所以活塞向右滑動.反應結(jié)束后,隨著溫度的降低,最終完全恢復至室溫后,氣體的體積慢慢收縮,活塞向左滑動.由于氧氣被消耗掉,氧氣約占空氣體積的,故裝置冷卻后活塞左移$\frac{1}{5}$,到達處4刻度處.所以,活塞最終停在刻度“4”處;
答案:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,活塞先向右移動再向左移動,最終停在刻度4處.

點評 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進等內(nèi)容的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的說法中,不正確的是( 。
A.金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成
B.氫氣是由氫原子構(gòu)成
C.氫原子和氯原子結(jié)合成氯化氫分子,氯化氫分子聚集成氯化氫
D.氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子,兩種離子結(jié)合成氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.隨著社會的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視.
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們屬于可再生(填“不可再生”或“可再生”)能源.
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)我國是世界產(chǎn)煤大國同時也是用煤大國,工廠大量的使用煤碳排放的二氧化硫、二氧化氮氣體會引起“酸雨”,同時產(chǎn)生的二氧化碳氣體會造成溫室效應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.氫氧化鈣和氫氧化鈉在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用.
(1)冬天通常用石灰乳涂于樹木表面,防止樹木凍傷和害蟲生卵,過一段時間表面變硬,因為生成了的緣故;灑在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤,寫出化學方程式Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(2)在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量的NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟,原因;過一會易拉罐又鼓起,因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2,寫出該反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.回答下列問題:
(1)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證.下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是A(填字母序號)
A.烤羊肉 B.饅頭 C.米飯  D.蔬菜
(2)古麗同學發(fā)觀校園中的玫瑰花生長不茂盛,葉子發(fā)黃.她想:可能是缺少某元素,需要施加下列肥料中的B(填字母).
A.K2CO3     B.NH4Cl    C.Ca(H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.為了預防缺碘引起的地方性甲狀腺腫大和兒童智力受損,我國政府在上個世紀90年代就開始在全國實施全民食用加碘鹽行動.目前加碘鹽加入的是碘酸鉀(KIO3),下列說法正確的是( 。
A.碘酸鉀是氧化物
B.碘酸鉀中K、I、O元素質(zhì)量比1:1:3
C.碘酸鉀中碘元素的化合價為+5
D.碘酸鉀中含有一種金屬和兩種非金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有①液態(tài)氧;②鐵銹;③食鹽水;④小蘇打:⑤氫氧化鉀,⑥石油.對上述物質(zhì)的分類全部正確的是( 。
A.純凈物-④⑤⑥B.混合物-②③⑥C.堿-①⑤D.鹽-③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.以下是人體幾種體液的pH,其中堿性最強的是( 。
A.胃液0.9~1.5B.胰液7.5~8.0C.血漿7.35~7.45D.膽汁7.1~7.3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學興趣小組的學生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進行了如下探究活動:
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu,猜想三:R>Al>Cu,
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價R的鹽溶液呈藍色,常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色.
【實驗探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究.
猜想主要操作主要現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想一打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)猜想一不成立(填“成立”或“不成立”)
猜想二打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生
猜想二成立.
R與稀硫酸反應的化學方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2
猜想三將鋁絲插入到RSO4溶液中無明顯現(xiàn)象猜想三成立
【交流反思】
究竟哪種猜想成立?三位同學經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學在實驗前沒有打磨鋁絲,這可能會導致實驗結(jié)論錯誤.于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學做實驗用過的溶液中,一段時間后,溶液的顏色變淺或顏色逐漸退去,進而確認猜想三不成立.猜想二成立.

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