【題目】1)同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請(qǐng)回答下列問題:

①圖中儀器 B 的名稱為_____

②裝配 KClO3 制備O2 的發(fā)生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是__________(寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

③圖中的微型裝置 F 可用于實(shí)驗(yàn)室制備 H2,反應(yīng)化學(xué)方程式為___________。該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_______G 是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的 O2 干燥裝置,則氣體應(yīng)從______(填選“a”“b”)進(jìn)入,滴壺中裝的試劑是_____。

2)實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容,李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡,他對(duì)綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣。

(查閱資料)

①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2OH2CO3],受熱易分解;

②無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán);

③堿石灰是 CaO NaOH 的固體混合物,NaOH CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水;

④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。

(發(fā)現(xiàn)問題)

查閱資料后,該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時(shí)試管壁上有無色液滴生成.

為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下探究:探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分.

(猜想與假設(shè))該黑色固體可能是①碳粉;②_____;③碳和氧化銅的混合物。

(設(shè)計(jì)方案)請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________________________

猜想②正確

探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成 CO2 H2O

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證

步驟一:連接A B,打開活塞,通入一段時(shí)間的空氣;

步驟二:點(diǎn)燃酒精燈,依次連接裝置 A→B→__________(填“C”,“D”);步驟三:點(diǎn)燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱。

(解釋與結(jié)論)

①當(dāng)觀察到_____,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了 CO2 H2O,寫出裝置 C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

②寫出 Cu2OH2CO3 受熱分解的化學(xué)方程式________。

(反思與評(píng)價(jià))

上述裝置中A 的作用是_________。

【答案】長頸漏斗 酒精燈 2KClO32KCl3O2 ZnH2SO4=ZnSO4H2 可以控制液體加入的量(或控制反應(yīng)速率) b 濃硫酸 氧化銅 取黑色粉末,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,黑色固體全部溶解形成藍(lán)色溶液 D C C 中石灰水變渾濁,D 中無水硫酸銅變藍(lán) CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2 除去空氣中的水分和二氧化碳,防止對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成干擾

【解析】

1)①圖中儀器 B 的名稱為長頸漏斗,故填長頸漏斗。

②氯酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,需要酒精燈來加熱,圖中缺少酒精燈,故填酒精燈;

氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KClO3 2KCl3O2

③實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:ZnH2SO4=ZnSO4H2

通過注射器可以控制滴加液體藥品的速率,控制藥品的用量,進(jìn)而控制反應(yīng)的速率,故填可以控制液體加入的量(或控制反應(yīng)速率);

干燥氣體時(shí),應(yīng)使氣體與干燥劑充分接觸,圖G用作干燥裝置,氣體應(yīng)從b管進(jìn)入,才能使氣體與干燥劑充分接觸,故填b;

G中的干燥劑為液態(tài)物質(zhì),常用的液態(tài)干燥劑為濃硫酸,故填濃硫酸。

2{猜想與假設(shè)}根據(jù)堿式碳酸銅的組成元素,以及該黑色固體由堿式碳酸銅分解生成,所以該固體可能是氧化銅,故填氧化銅。

{設(shè)計(jì)方案}猜想②正確,說明該黑色固體為氧化銅,氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅溶于水后溶液呈藍(lán)色,所以驗(yàn)證氧化銅的方法是取黑色粉末,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,黑色固體全部溶解形成藍(lán)色溶液,故填取黑色粉末,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,黑色固體全部溶解形成藍(lán)色溶液。

{進(jìn)行實(shí)驗(yàn)}白色硫酸銅粉末用來檢驗(yàn)水的存在,澄清的石灰水用來驗(yàn)證二氧化碳,為避免氣體通過石灰水后帶有的水分對(duì)原來氣體中水分的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,應(yīng)將反應(yīng)后的氣體先通過硫酸銅粉末,再通入澄清石灰水中,故填D,C。

{解釋與結(jié)論}①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,C 中石灰水變渾濁,說明反應(yīng)中生成了二氧化碳,無水硫酸銅遇到水變藍(lán)色,D 中無水硫酸銅變藍(lán)說明反應(yīng)中生成了水,故填C 中石灰水變渾濁,D 中無水硫酸銅變藍(lán);

裝置 C 中二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O。

②堿式碳酸銅在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Cu2OH2CO3 2CuO+H2O+CO2。

{反思與評(píng)價(jià)}堿石灰可以吸收空氣中的水分和二氧化碳,防止對(duì)檢驗(yàn)生成的二氧化碳和水產(chǎn)生干擾,故填除去空氣中的水分和二氧化碳,防止對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成干擾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是

A.甲和乙的溶解度相等且均為30g

B.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C.t1°C時(shí),乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7

D.t2°C150g甲的飽和溶液降溫到t1°C,20g固體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2 通入 NaOH 溶液中無明顯現(xiàn)象,為探究 CO2 NaOH 溶液是否發(fā)生了反應(yīng),某興 趣小組進(jìn)行了如下探究:

(查閱文獻(xiàn))(120℃時(shí),幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表:

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Ca(OH)2

Ba(OH)2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

2)本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 11.0 8.5

3Na2CO3可以和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)實(shí)驗(yàn)一:小明用注射器抽取 20mLCO2,再抽取 5mLNaOH 溶液, 立即將針頭插進(jìn)橡皮塞中,振蕩,發(fā)現(xiàn)注射器活塞左移,最后停在 10mL 刻度處,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。小麗認(rèn)為小明的結(jié)論不合理,又增加了一個(gè)實(shí) 驗(yàn):_____(寫出操作、現(xiàn)象),得出小明的結(jié)論正確。

2)實(shí)驗(yàn)二:小明又取實(shí)驗(yàn)一所得溶液少許于試管中,向其中滴加BaCl2溶液,觀察到______(填 現(xiàn)象),證明 CO2 NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中不宜將 BaCl2 溶液換成 CaCl2 溶液的原因是____________________

3)實(shí)驗(yàn)三:小明繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)二的溶液中滴加 BaCl2溶液至過量,靜置,取上層清液,滴入 2 酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈___ 色,證明溶液中有 NaOH 剩余。實(shí)驗(yàn)中,小明沒有直接取實(shí)驗(yàn)一的溶液 滴入酚酞試液,理由是__________________________________。

(反思感悟)對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過______________________來證明反應(yīng)的發(fā)生。

4)實(shí)驗(yàn)四:興趣小組同學(xué)用如圖 1 裝置將 CO2 持續(xù)通入一定濃度一定量的 NaOH 溶液中,用數(shù) 字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的 pH 變化,結(jié)果如圖 2 所示。

1 中,用純堿與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳,而不用大理石與鹽酸反應(yīng)來制取,理由是______________________________。最終溶液 pH 小于 85 的可能原因是__________________CD 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A.稱量氫氧化鈉固體 B.熄滅酒精燈 C.蒸發(fā)食鹽水D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是(

A.圖中 P 點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液

B.可用t1℃時(shí) 20%的甲溶液配制 10%的甲溶液

C.若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D.分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,此時(shí)二者溶液的質(zhì)量仍然相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用裝置圖,回答問題:

1)圖中①儀器名稱是_____。

2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

3)集氣瓶G底部盛有少量水的原因是_____。

4)實(shí)驗(yàn)室既可制取二氧化碳,又可制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母), 用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。

5)若用F裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在玻璃導(dǎo)管的_____(選填 a”或“b”,下同)端,若木條熄滅,則已收集滿:若F裝置裝滿水,收集氧氣,則氣體從F裝置的_____端通入:若F裝置中盛有濃H2SO4,則不能干燥_____(填字母序號(hào))。

A 氨氣

B 氫氣

C 氧氣

D 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

燈的變遷

燈泡的發(fā)明給人類帶來了光明,隨著社會(huì)發(fā)展,我們使用的燈也在發(fā)生著變化。

1.白熾燈,白熾燈里的鎢絲也害怕空氣。如果玻殼里充滿空氣,那么通電以后,鎢絲溫度升高到2000°C以上,空氣就會(huì)對(duì)它毫不留情地發(fā)動(dòng)襲擊,使它很快被燒斷,同時(shí)生成一種黃白色的三氧化鎢(化學(xué)式WO3),所以鎢絲燈泡要抽成真空,把空氣統(tǒng)統(tǒng)清除出去。有時(shí)怕抽氣機(jī)抽不干凈,還要在燈泡的感柱上涂一點(diǎn)紅磷。白熾燈用久了玻殼會(huì)變黑,原因是長時(shí)間的高溫使鎢絲表面的鎢不斷地升華擴(kuò)散,然后一層又一層地沉積到玻殼的內(nèi)表面上,使玻殼慢慢變黑。

2.節(jié)能燈,節(jié)能燈通電時(shí)首先經(jīng)過電子鎮(zhèn)流器給燈管燈絲加熱,燈絲開端發(fā)射電子(由于在燈絲上涂了一些電子粉),電子碰撞充裝在燈管內(nèi)的氬原子,氬原子碰撞后取得了能量又撞擊內(nèi)部的汞原子,汞原子在吸收能量后產(chǎn)生電離,燈管內(nèi)構(gòu)成等離子態(tài)發(fā)光。節(jié)能燈壽命長達(dá)8000小時(shí),光效相當(dāng)普通燈泡的6倍。較白熾燈節(jié)能70 ~ 80% ,低壓快啟,無頻閃。但節(jié)能燈也有弊端,啟動(dòng)慢,燈管中汞也就不可避免地成為一大污染源,1只普通節(jié)能燈的含汞量約5毫克,僅夠沾滿一個(gè)圓珠筆尖,但滲入地下后可能造成1800噸水受污染。

3. LED燈,LED是發(fā)光二極管,是一種能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為可見光的固態(tài)的半導(dǎo)體器件,它可以直接把電轉(zhuǎn)化為光。白光LED的能耗僅為白熾燈的1/10,節(jié)能燈的1/4。壽命可達(dá)10萬小時(shí)以上,是節(jié)能燈的10~20倍。綠色環(huán)保,不含鉛、汞等污染元素,對(duì)環(huán)境沒有任何污染。LED的內(nèi)在特征決定了它是最理想的光源去代替?zhèn)鹘y(tǒng)的光源,它有著廣泛的用途。

回答下列問題

1)白熾燈變黑發(fā)生的變化是_____ 填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。感柱上涂紅磷發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2LED燈與其他燈相比優(yōu)點(diǎn)是_____。(說兩點(diǎn))

3)下列說法錯(cuò)誤的是_____

A 節(jié)能燈內(nèi)填充的只是氬氣

B 這幾種燈泡都能將電能轉(zhuǎn)換成光能

C 白熾燈鎢絲熔點(diǎn)大于2000

D LED燈在現(xiàn)階段是最理想的光源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的學(xué)習(xí),你能運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體。下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置,請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

⑴寫出圖中②的儀器名稱:________;

⑵實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(選填裝置序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

⑶加熱高錳酸鉀制取氧氣,用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)間是________(選填字母)。A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

1)儀器①的名稱是_____;

2)寫出高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣的裝置組合是_____,裝置C中試管口塞一團(tuán)棉花的作用是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。將制取CO2后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā),最后得到的固體成分是_____。(填化學(xué)式)

4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____ ; 如果用如圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____ (填“a”或“b”)端管口通人。

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