一定條件下,在體積為3 L的密閉容器中化學反應CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)達到平衡狀態(tài)。

(1)該反應的平衡常數(shù)表達式K=________;根據(jù)下圖,升高溫度,K值將______(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)500 ℃時,從反應開始到達到化學平衡,以H2的濃度變化表示的化學反應速率是__________(用nBtB表示)。

(3)判斷該可逆反應達到化學平衡狀態(tài)的標志是______(填字母)。

a.v生成(CH3OH)=v消耗(CO)

b.混合氣體的密度不再改變

c.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

d.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化

(4)300 ℃時,將容器的容積壓縮到原來的1/2,在其他條件不變的情況下,對平衡體系產(chǎn)生的影響是____(填字母)。

a.c(H2)減小

b.正反應速率加快,逆反應速率減慢

c.CH3OH的物質(zhì)的量增加

d.重新平衡時c(H2)/c(CH3OH)減小


答案 (1) 減小

(2) mol·L-1·min-1 (3)cd (4)cd

解析 (1)根據(jù)所給圖像判斷,500 ℃時CH3OH的量比300 ℃時CH3OH的量少,說明升高溫度平衡逆向移動,K值減小。

(2)由于v(CH3OH)∶v(H2)=1∶2,因此可先求出v(CH3OH),再推算出v(H2)。

(3)a項中均為同一方向的反應速率,故不可判斷;b項中由于氣體的總質(zhì)量為定值,且容器的體積保持不變,故密度一直不變,不可判斷。

(4)體積壓縮后,vv均增大,但v增加的比v多,平衡右移,CH3OH的物質(zhì)的量增加;由于V減小,各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度均增加,但c(CH3OH)比c(H2)增大的多,所以c(H2)/c(CH3OH)減小。


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


已知反應:①101 kPa時,C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH1=-110.5 kJ·mol-1

②稀溶液中,H(aq)+OH(aq)===H2O(l)   ΔH2=-57.3 kJ·mol-1

下列結論正確的是(  )

A.若碳的燃燒熱用ΔH3來表示,則ΔH3<ΔH1

B.若碳的燃燒熱用ΔH3來表示,則ΔH3>ΔH1

C.濃硫酸與稀NaOH溶液反應的中和熱為57.3 kJ·mol-1

D.稀醋酸與稀NaOH溶液反應生成1 mol水,放出的熱量為57.3 kJ

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已知甲為恒溫、恒壓容器,乙為恒溫、恒容容器。兩容器中均充入1 mol N2、3 mol H2,初始時兩容器的溫度、體積相同。一段時間后反應達到平衡,為使兩容器中的N2在平衡混合物中的物質(zhì)的量分數(shù)相同,下列措施中可行的是(  )

A.向甲容器中充入一定量的氦氣

B.向乙容器中充入一定量的N2

C.升高乙容器的溫度

D.增大甲容器的壓強

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科目:初中化學 來源: 題型:


X、Y、Z三種氣體,取X和Y按1∶1的物質(zhì)的量之比混合,放入密閉容器中發(fā)生如下反應:X+2Y2Z,達到平衡后,測得混合氣體中反應物的總物質(zhì)的量與生成物的總物質(zhì)的量之比為3∶2,則Y的轉(zhuǎn)化率最接近于(  )

A.33%  B.40%  C.50%  D.65%

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一密閉燒瓶中,在25 ℃時存在如下平衡:2NO2(g)N2O4(g) ΔH<0,將燒瓶置于100 ℃的水中,則下列幾項性質(zhì)中不會改變的是(  )

①顏色、谄骄鄬Ψ肿淤|(zhì)量、圪|(zhì)量、軌簭

⑤密度

A.①和③  B.②和④

C.④和⑤  D.③和⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知1 g H2完全燃燒生成水蒸氣放出熱量121 kJ,且O2中1 mol O===O鍵完全斷裂時吸收熱量496 kJ,水蒸氣中形成1 mol H—O鍵時放出熱量463 kJ,則H2中1 mol H—H鍵斷裂時吸收的熱量為(  )

A.920 kJ  B.557 kJ  C.436 kJ  D.188 kJ

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科目:初中化學 來源: 題型:


一種基于酸性燃料電池原理設計的酒精檢測儀,負極上的反應為CH3CH2OH-4e+H2O===CH3COOH+4H。下列有關說法正確的是(  )

A.檢測時,電解質(zhì)溶液中的H向負極移動

B.若有0.4 mol電子轉(zhuǎn)移,則在標準狀況下消耗4.48 L氧氣

C.電池反應的化學方程式為CH3CH2OH+O2===CH3COOH+H2O

D.正極上發(fā)生的反應為O2+4e+2H2O===4OH

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科目:初中化學 來源: 題型:


燃燒是人類最早利用的化學反應之一,火善用之為福,不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法:

①熄滅液化氣灶火焰時,關閉閥門;②木材著火時,用泡沫滅火器滅火;③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火;⑥森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。

請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:

分類標準(1)______,包括事例(2)______(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


為比較A、B、C三種金屬的活動性,某同學設計了下圖所示實驗,由此判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是(  )。

A.A>C>B              B.A>B>C      C.C>A>B              D.B>C>A

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