有一條酸河，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)是由于河水中含有的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R＋2H2O＋7O2＝2FeSO4＋2H2SO4，則R的化學(xué)式是
A．FeSB．Fe2S3C．FeOD．FeS2
D
根據(jù)質(zhì)量守恒定律：①宏觀意義：反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量不變；元素種類(lèi)、質(zhì)量不變；②微觀意義：原子種類(lèi)不變；原子數(shù)目不變；原子質(zhì)量不變；可知“2R”中含有4個(gè)硫原子、2個(gè)亞鐵離子，故其化學(xué)式為FeS2．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷方法；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是              （   ）
A．酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7
B．向硫酸鈉溶液中加入硝酸鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀。所以凡是加入硝酸鋇溶液有上述現(xiàn)象的一定是硫酸鹽溶液。
C．堿溶液一定顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿溶液
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖像中能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是                         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列各種碳單質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是(    )
A．石墨用作電極B．焦炭用于金屬的冶煉
C．活性炭用于某些氣體或液體的凈化D．炭黑用于制造油墨、鞋油和顏料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在下列各項(xiàng)中，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生改變的是（     ）
A．元素的種類(lèi)B．分子的數(shù)目C．物質(zhì)的種類(lèi)D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)回憶你學(xué)習(xí)過(guò)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究，并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。（下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”、“>”、“<”符號(hào)）


將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對(duì)比時(shí)，有同學(xué)分析：有一個(gè)方案觀察到天平不平衡，是因?yàn)?u>     ，因此不能說(shuō)質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對(duì)該方案的改進(jìn)措施是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知A+2B====C+D中，將A、B兩種物質(zhì)各10 g混合加熱，生成4 g C和8 g D，若A完全反應(yīng)，則A與B反應(yīng)的質(zhì)量比為_(kāi)________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用質(zhì)量守恒定律解釋下面現(xiàn)象：氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物m克加熱后不久，剩n克固體殘留物，m與n關(guān)系___（m≥n，m≤n，m＞n，m＜n＝，簡(jiǎn)單解釋原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“大理石、石墨、氧氣、食鹽”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
⑴用于醫(yī)療急救的氣體               ⑵常用于做菜的調(diào)味品       
⑶能做鉛筆芯的是                   ⑷用于建筑工業(yè)的材料       

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