人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”．一體重為60kg的缺鈣病人，每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外，還需從藥物中補充鈣質(zhì)0.5g常用補鈣劑乳酸鈣的化學(xué)式為CaC6H10O6試求：
（1）乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為多少？
（2）乳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）該病人每天需補服乳酸鈣的質(zhì)量為多少克？
考點：元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析；
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．
解答：解：（1）乳酸鈣中Ca、C、H、O各元素的質(zhì)量比為40：（12×6）：（1×20）：（16×11）=10：18：5：44．故填：Ca：C：H：O=10：18：5：44；
（2）乳酸鈣（CaC6H10O6）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
40
40+12×6+1×10+16×6
×100%=18.3%；故填：18.3%；
（3）每天除從食物中獲取得鈣質(zhì)外，還要從藥物中補充鈣0.5g，該病人每天需要補服乳酸鈣的質(zhì)量為0.5g÷（
40
40+12×6+1×10+16×6
×100%）≈2.7g；故填：2.7g．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，有益于人體健康的是（　�。�
A、為了殺菌和保鮮，用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B、為了預(yù)防肥胖只吃蔬菜，不吃肉蛋類食品
C、為了給人體補充鐵元素，在麥片中加少量鐵粉
D、為了使火腿腸保鮮，加工時加入亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校進行中考化學(xué)實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．
I．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
（1）如圖中儀器A的名稱是
 
；甲同學(xué)抽到的考題是
 
（“填序號）；實驗前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是
 
；寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）如圖是甲同學(xué)實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是
 
（填字母標號），其中裝置有誤的是
 
（填字母標號），改正的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你幫助回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）
 
；．
①檢驗裝置的氣密性                  ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水  ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
（2）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是
 
．
（3）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細觀察溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約60℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．由此得出影響雙氧水分解的因素是
 
．
（4）雙氧水分解的化學(xué)表達式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有質(zhì)量分數(shù)為50%的氯化鈉溶液100g按下列要求計算；
（1）若將原溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需加水多少克？
（2）若將原溶液增濃成質(zhì)量分數(shù)為70%的溶液，需增加溶質(zhì)多少克？
（3）若是蒸發(fā)溶劑使原溶液的質(zhì)量分數(shù)變成70%，需蒸發(fā)多少克水？
（4）若將原溶液與50g15%的氯化鈉溶液混合，則混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于空氣組成，從下列現(xiàn)象中，寫出你得到的結(jié)論
（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 

（2）石灰水長期露置空氣中，瓶壁和石灰水的液面上會出現(xiàn)一些白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 

（3）在家中存放太久的餅干會受潮變軟．這個現(xiàn)象說明空氣中含有
 
．以上現(xiàn)象還說明空氣是
 
（填純凈物或混合物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器名稱 a
 
，b
 
，c
 
，d
 
，f
 
．         
（2）實驗A中裝少量水的目的
 
；寫出該實驗中的文字表達式
 
，反應(yīng)的基本類型
 
．
（3）實驗B用高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水呈現(xiàn)紫紅色，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
，用排水法收集完后，應(yīng)先
 
再
 
否則
 

（4）圖C中4處錯誤是1、
 
  2、
 
   3、
 
    4、
 

（5）H2還原CuO的步驟為：①停止通氫氣②加熱③停止加熱④通入氫氣，正確的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)溶解度曲線的意義及應(yīng)用，然后根據(jù)圖示回答問題．
（1）P點的含義：
 

（2）將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降至t1℃析出晶體最多的是
 
，無晶體析出的是
 
．
（3）t2℃時abc三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

（4）t2℃時20gA物質(zhì)溶于100g水中形成的溶液是否飽和？答：
 
若不飽和，可以
 
，使它變成飽和溶液．
（5）要使C的不飽和溶液變成飽和溶液可以采用的方法有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用
 
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)
 
，再去吸取其他的藥品．
（3）使用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時，砝碼應(yīng)該放在天平的
 
盤．

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同步練習(xí)冊答案