下列中的“水”，其中屬于純凈物的是（　�。�
A．藍(lán)色墨水B．生理鹽水C．蒸餾水D．礦泉水
A、藍(lán)色墨水的主要成分是水，還含有一些其它物質(zhì)，屬于混合物；
B、生理鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物；
C、蒸餾水只有一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
D、礦泉水的主要成分是水，還含有一些礦物質(zhì)，屬于混合物．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1、下列中的“水”，其中屬于純凈物的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知濃硫酸和碳在加熱的情況下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
C+2H2SO4（濃） 
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
其中生成的SO2能使紫色高錳酸鉀溶液或品紅溶液褪色，還能使澄清石灰水變渾濁，為了驗證上述三種生成物，用如下裝置進行實驗．

（1）A處是完成實驗中的必要裝置，它是下列中的
②
②
（填編號）

（2）實驗中，能觀察到D裝置中的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（3）若將
A
A
與
B
B
裝置對調(diào)，則無法驗證水的存在．
（4）若實驗時，觀察到B裝置中的紫色褪去，而C裝置紅色未變，則C的作用是
確認(rèn)SO2已除盡
確認(rèn)SO2已除盡
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)學(xué)科的特點之一是研究物質(zhì)的組成，本教材通過探究蠟燭燃燒和電解水的產(chǎn)物來研究物質(zhì)的組成．
（1）如圖是簡易電解水的裝置，回答下列問題：
①電源A端為電池的
負(fù)
負(fù)
極．電解水時，將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
②D管中產(chǎn)生的氣體能
支持燃燒
支持燃燒
，其中的氣體是
氧氣
氧氣
．C管中的氣體能
燃燒
燃燒
其中的氣體是
氫氣
氫氣

③通過此實驗我們得出水是由氫元素與氧元素組成的．請說明理由．
化學(xué)變化前后，元素種類不變，水通電生成氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，所以水是由氫元素與氧元素組成．
化學(xué)變化前后，元素種類不變，水通電生成氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，所以水是由氫元素與氧元素組成．

（2）下面是某同學(xué)在家里探究石蠟物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的部分實驗報告，請?zhí)顚懲暾?br />
實驗步驟及現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取一支蠟燭，用小刀輕輕切下一小塊石蠟 石蠟的硬度
小
小
（填“大”或“小”）
將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中，石蠟漂浮在水面上
將切下的石蠟放到盛有適量水的燒杯中，石蠟漂浮在水面上
 石蠟密度比水小且難溶于水
點燃蠟燭，在火焰上方罩一個干而冷的玻璃杯，過一會兒，玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 石蠟燃燒生成了水蒸氣，從而推測出石蠟含有
氫
氫
元素
迅速翻轉(zhuǎn)玻璃杯，立刻倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁 石蠟燃燒生成了二氧化碳，從而推測出石蠟含有
碳
碳
元素
【總結(jié)規(guī)律】通過碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，氫氣在空氣中燃燒生成水，石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水等實驗事實的分析，可以總結(jié)出含碳元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生二氧化碳，而含氫元素的可燃物在空氣中燃燒可以產(chǎn)生水．
【知識遷移】已知甲烷（化學(xué)式為CH4）在點燃的條件下可以在空氣中燃燒，請寫出化學(xué)符號表達(dá)式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?川匯區(qū)三模）下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?河南）下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（　�。�

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