【題目】下圖是小紅同學(xué)用來電解水的簡易裝置圖。請你參與探究并回答下列問題:

(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: , 反應(yīng)的基本類型是。
(2)電源的A級為極,C試管中收集到的氣體是 , 可以用檢驗(yàn),D試管中收集的氣體是 , C、D中兩種氣體的體積比為。
(3)圖中信息表明實(shí)驗(yàn)。(填寫 “未開始”或“剛剛開始”或“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”)
(4)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。
(5)電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1,針對這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法不可取的是(______)
A.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水
B.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
C.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功

【答案】
(1)水 氫氣+氧氣;分解反應(yīng)
(2)正;氧氣;帶火星的木條;氫氣;1:2
(3)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間
(4)水通電后能生成氫氣和氧氣(水由氫元素和氧元素組成或化學(xué)變化中分子可分,原子不可分)
(5)D
【解析】(1)發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水 氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“分解反應(yīng)的一變多的特點(diǎn)”,故屬于分解反應(yīng);(2) 電解水通入的是直流電的電極,而與A極相連的試管內(nèi)的氣體體積小,則判定其內(nèi)為氧氣,故電源的A為正極;C試管中收集到的氣體是氧氣,可以用帶火星的木條檢驗(yàn),C、D中兩種氣體的體積比為1:2;(3)根據(jù)試管中產(chǎn)生氣體的體積情況可知:表明實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間;(4)電解水得到的結(jié)論是:水通電后能生成氫氣和氧氣(水由氫元素和氧元素組成或化學(xué)變化中分子可分,原子不可分) ;(5) A、在水溶性中,氫氣是不溶于水,氧氣是不易溶于水,說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng),這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,做法可取;B、如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時(shí),應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因,做法可取;C、如果裝置漏氣,會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際情況不一樣的結(jié)果,應(yīng)該查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣,做法可取;
D、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的,是對自然科學(xué)不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度,做法不可;故選:D。
故答案為:水 氫氣+氧氣;分解反應(yīng);正;氧氣;帶火星的木條;氫氣;1:2;已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間;水通電后能生成氫氣和氧氣(水由氫元素和氧元素組成或化學(xué)變化中分子可分,原子不可分);D。
本題主要考察水的電解,該實(shí)驗(yàn)中,正氧負(fù)氫,氫二氧一。通過該實(shí)驗(yàn)得出水是由氫氧兩種元素組成。

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