化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，可可同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體，他先將量筒放在平穩(wěn)的實(shí)驗(yàn)桌上，而且保持面對(duì)刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為19mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL。請(qǐng)你來(lái)幫他算算，這位同學(xué)實(shí)際上往燒杯中傾出的液體體積為

A．等于9mL        B．大于9mL        C．小于9mL        D．無(wú)法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是

① 用酒精燈的外焰給試管加熱；② 加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水；③ 加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④ 被加熱的液體超過(guò)試管容積的1/3；⑤沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱。

A．①③⑤        B．①②④             C．②③④           D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指

A．原子         B．分子             C．元素             D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溫室效應(yīng)增強(qiáng)嚴(yán)重影響了人類和其他生物的生存，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的氣體之一，生活中你怎樣“低碳”生活？談四點(diǎn)措施。

（1）      （2）        （3）        （4）       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

                   

A．．檢查裝置氣密性      B．點(diǎn)燃酒精燈     C．加熱液體       D．收集呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用已調(diào)平的托盤(pán)天平稱量2．5g藥品，稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏移，他應(yīng)該

A．添加藥品         B．減少藥品         C．添加砝碼         D．移動(dòng)游碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


征得老師同意，愛(ài)動(dòng)腦筋的小亮在實(shí)驗(yàn)室對(duì)放置已久的NaSO3的樣品成分開(kāi)展了探究：

【查閱資料】2Na2SO3+O2=2

             BaSO3+2HCl=BaCl2+H2O+SO2↑

【提出問(wèn)題】鈣亞硫酸鈉是否變質(zhì)了呢？是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

【猜想】猜想1：樣品未變質(zhì)（即：樣品中含有Na2SO3）

        猜想2：樣品全部變質(zhì)（即：樣品中只含               ）。

        猜想3 ：樣品部分變質(zhì)（即樣品含中Na2SO3  和Na2SO4）

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①用少量粉末裝入試管，加少量蒸餾水溶解，向溶液中滴加足量的鹽酸，并不斷震蕩

現(xiàn)象A

猜想2不成立

②取步驟①中少量的液體于試管中然后，操作Ⅱ

有白色沉淀

猜想1不成立

回答下列問(wèn)題：

（1）猜想2中：樣品中只含                 （填化學(xué)式）

（2）現(xiàn)象A為：                                            。

（3）操作Ⅱ                                       。

（4）寫(xiě)出操作Ⅱ的化學(xué)方程式：                                                         。

【反思】根據(jù)以上探究：實(shí)驗(yàn)室里亞硫酸鈉必須密封保存。為了防止與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品很多，試舉一例：                  （填藥品名稱）      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面圖示為常見(jiàn)氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。

 ①所選儀器的連接順序?yàn)?                            (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

    ②儀器A中，生成氧氣的化學(xué)方程式為                                         。

（2）欲用含少量CO2 雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w，測(cè)定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng))，所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C。

①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會(huì)兒一氧化碳?xì)怏w，這樣做的原因是：

                                                                        。

②裝置C的作用是                                                         。

③裝置B中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。

④充分反應(yīng)后，若D裝置減少2.4克，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為              克。

⑤若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量，則計(jì)算結(jié)果將                   。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是( )

A．嘗藥品的味道

B．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中

C．加熱試管里的液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人

D．稀釋濃硫酸時(shí)，把水注入濃硫酸，并不斷攪拌

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同步練習(xí)冊(cè)答案