（2013?天津）下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項 事實 解釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 混合后分子變小了
B 氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似 在其溶液中都含有OH-
C 氮?dú)獬Ｓ米骱附咏饘贂r的保護(hù)氣 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
分析：A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)堿具有通性的原因進(jìn)行分析．
C、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥能和熟石灰發(fā)生反應(yīng)而降低肥效結(jié)合中和反應(yīng)的概念進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤．
B、氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液中都含有氫氧根離子，因此它們的化學(xué)性質(zhì)相似，故選項解釋正確．
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此氮?dú)獬Ｓ米骱附咏饘贂r的保護(hù)氣，故選項解釋正確．
D、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，能和熟石灰發(fā)生反應(yīng)而降低肥效，但硫酸銨與熟石灰反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，故選項解釋錯誤．
故選AD．
點評：本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、堿具有通性的原因、氮?dú)獾男再|(zhì)與用途以及銨態(tài)氮肥使用注意事項等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?天津）化學(xué)式在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．
（1）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求，組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式，填在如圖所示的橫線上．

（2）下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
O Mg S Cl
氧原子的核電荷數(shù)為
8
8
，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易
得到
得到
（填“得到”或“失去”）電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為
MgCl2
MgCl2
，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?天津）倡導(dǎo)“低碳”生活，保護(hù)我們的環(huán)境．
（1）下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是
D
D
（填字母）．
A、提倡使用節(jié)能燈；
B、利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源；
C、選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行；
D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．
（2）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4H2O
2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4H2O
．
（3）某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富：①赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）②黃鐵礦（主要成分是FeS2），若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是
①
①
（填序號）．寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?天津）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭在充足的氧氣中完全燃燒
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
；
（2）碳酸氫鈉和稀鹽酸混合
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
；
（3）水在通電條件下分解
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?天津）如圖所示是利用海水提取粗鹽的過程：

（1）根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中正確的是
AD
AD
（填字母）．
A、海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變；
B、在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加；
C、在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸增加；
D、析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液．
（2）工業(yè)上利用海水提取溴（Br2），其主要反應(yīng)之一是在一定條件下，將氯氣通入濃縮的海水中，氯氣與海水中的溴化鈉反應(yīng)得到溴．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?天津）人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．填空：
（1）葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是
鋅
鋅
；
（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為
455
455
；
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14.3%
14.3%
（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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