粗鹽中含有鈣離子、硫酸根離子和泥沙等雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室中粗鹽提純的操作步驟如下:
(1)將粗鹽研細(xì),加水使其充分溶解,然后過(guò)濾得到濾液。粗鹽研細(xì)的目的是 ,
過(guò)濾是為了除去
(2)向上述濾液中加入過(guò)量的BaCl2溶液,直至沉淀不再產(chǎn)生,則加入過(guò)量的BaCl2溶液的目的是
。
(3)繼續(xù)加入過(guò)量的 溶液,直至沉淀不再產(chǎn)生,然后過(guò)濾,得到濾液和沉淀,沉淀的成分是 。(填化學(xué)式)
(4)向(3)的濾液中加入過(guò)量 溶液,目的是
。
(5)將上述溶液蒸發(fā)結(jié)晶,得到精鹽,蒸發(fā)時(shí)玻璃棒要不斷攪拌,直到 時(shí)停止加熱。
(1)因粗鹽提純的第一步是溶解,粗鹽研細(xì)的目的是加速粗鹽溶解;然后過(guò)濾出不溶于水的泥沙;(2)BaCl2溶液可以與硫酸根離子生成硫酸鋇沉淀,加入過(guò)量的BaCl2溶液的目的是完全除去硫酸根離子(3)除去鈣離子和過(guò)量的鋇離子可加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,生成碳酸鈣和碳酸鋇沉淀。(4)因?yàn)?3)中的碳酸鈉溶液是過(guò)量的,要除去可加鹽酸溶液,生成氯化鈉、水、二氧化碳。(5)溶液蒸發(fā)時(shí),出現(xiàn)較多固體時(shí)就可停止加熱,用剩余的熱量蒸發(fā)掉其余的水分。
答案:(1)加速粗鹽溶解 不溶于水的泥沙
(2)完全除去硫酸根離子
(3)碳酸鈉 BaCO3、CaCO3
(4)鹽酸 除去溶液中過(guò)量的碳酸鈉
(5)出現(xiàn)較多固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.選擇的玻璃儀器有燒杯、50mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B.將氯化鈉直接放在托盤(pán)天平左盤(pán)上稱(chēng)量為3.0g
C.用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
D.轉(zhuǎn)移已配制好的溶液時(shí),有少量溶液濺出會(huì)使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )
①海水曬鹽 ②海水制堿
③海水淡化 ④海水制鎂
A.全部 B.只有②
C.只有②④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯。南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。
(1)南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰。可燃冰(主要成分是CH4),被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式是 _____________________________________________________________ 。
可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是 ___________________________ 。
(2)南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對(duì)海水進(jìn)行了下圖所示的綜合利用。
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的 不同分離出溴水。
②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行 可以分離得到粗鹽。
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下:
上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型的步驟是 (填序號(hào)),步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為_(kāi)___________ __________________________,
利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢(shì)是 _______________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在海水曬鹽過(guò)程中,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(y)與時(shí)間(t)的關(guān)系為( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)進(jìn)行分離提純的步驟,與粗鹽提純(只除去不溶性雜質(zhì))的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟相同的是( )
A.從空氣中分離出氧氣
B.從醫(yī)用酒精中提純酒精
C.從草木灰中提取碳酸鉀(不考慮其他可溶性雜質(zhì))
D.從雙氧水制取氧氣的廢液中回收二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)質(zhì)疑。下列關(guān)
于水的認(rèn)識(shí)不正確的是【 】
A.生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水
C.我國(guó)人均可利用淡水資源十分短缺
D.水通過(guò)“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是( )
A. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B. 原子核內(nèi)的中子數(shù)
C. 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D. 原子核外的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)將下列相關(guān)說(shuō)法填充完整。 4分
⑴ 粒子是陰離子
⑵ 粒子是原子
⑶ 兩種粒子屬于 元素(或原子)(填“同種”或“不同種”)
⑷ 化學(xué)性質(zhì) 穩(wěn)定(填“誰(shuí)比誰(shuí)”)
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