8.下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.CO用于冶金工業(yè)CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng)
B.用含Al(OH)3的藥物中和過多的胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  分解反應(yīng)
D.用紅磷測定空氣中氧氣中含量4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5  氧化反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書寫正確,在由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:A、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
B、該化學(xué)方程式書寫不正確,沒有進(jìn)行配平,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯誤.
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但氧化反應(yīng)不是基本的化學(xué)反應(yīng)類型,故選項(xiàng)錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).現(xiàn)有:①紅磷  ②洗滌劑 ③尿素  ④熟石灰
回答下列問題(填序號):
(1)可作乳化劑的是②   
(2)常用來改良酸性土壤的是④
(3)可作化學(xué)肥料的是③
(4)放入燈泡中可延長燈泡使用壽命的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.將檸檬(一種水果)切片.放入冰箱冷凍后,取出一部分放入真空冷凍環(huán)境中.留在冰箱中的檸搽片,時間久了會失去部分水分,真空冷凍環(huán)境中的檸檬片,在短時問內(nèi)會變成干燥的檸檬片.用微粒的觀點(diǎn)解釋:
(1)為什么冷凍后的檸檬片還會失去水分?
(2)為什么真空冷凍環(huán)境中的檸檬片,在短時間內(nèi)就會變干燥?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述,其中錯誤的是( 。
A.目前氫能源沒有廣泛使用的主要原因是水資源嚴(yán)重不足
B.塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑
C.用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
D.有計劃合理地開采金屬礦產(chǎn)資源是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是(  )
A.稀鹽酸屬于化合物B.亞硝酸鈉屬于鹽
C.冰水共存物屬于混合物D.純堿屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為Mg2+;氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為Na2O.
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)(填元素符號)Cl和I、Mg和Ca.
(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=18.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在MgSO4和NaHSO3的混合物中,已知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,求氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用化學(xué)符號填空:
(1)2個氫氣分子2H2,
(2)金剛石C,
(3)地殼中含量最多的金屬元素Al,
(4)由兩種非金屬元素構(gòu)成的陽離子N${{H}_{4}}^{+}$,
(5)分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價,寫出氯酸鈣的化學(xué)式Ca(ClO32,
(6)原子序數(shù)為8的原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個嚴(yán)重的社會問題.某化學(xué)樣卷小組的同學(xué)多某種塑料袋的組成進(jìn)行探究9資料顯示塑料只含C、H兩種元素).他們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中完全燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量.(堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物)
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯誤,請寫出改正方法裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下,后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過瓶塞.
(2)裝置B的作用是除水蒸氣.
(3)裝置E中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,裝置F的作用是吸收空氣中的氣體,防止進(jìn)入E裝置.
(4)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D增重7.2g,則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為0.8g.
(5)若裝置中沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大( 填“偏小”、“偏大”或“無影響”).

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