14.小明同學(xué)非常善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,他把課本中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)原理是:實(shí)驗(yàn)前先把集氣瓶的容積進(jìn)行5等分,記下刻度.實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉止水夾,然后點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,待紅磷燃燒停止并等裝置冷卻到室溫后,再打開止水夾,觀察進(jìn)入集氣瓶中水的體積.經(jīng)查閱資料知,紅磷與空氣中的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)只能生成五氧化二磷固體.請(qǐng)你回答下列問題:
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)如果用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能否得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?不能,原因蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測(cè)出空氣中氧氣的含量.
(3)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式是:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(4)小紅同學(xué)按照小明的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為該裝置是否合理?氧氣不能充分反應(yīng).
(5)各小組均采用圖一裝置實(shí)驗(yàn),若集氣瓶的容積為100mL,如表是各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過對(duì)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;但是第5小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣含量較少,請(qǐng)你幫助第5小組同學(xué)找出兩種可能造成這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因:
①紅磷的量不足;②裝置漏氣;③未等到冷卻到室溫就打開了止水夾
組別12345
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)2021192014
(6)通過實(shí)驗(yàn),你還可以推測(cè)集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是:化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水.

分析 只有熟悉用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),才能正確解答本題.

解答 【解答】解:(1)要測(cè)定空氣中氧氣含量,要求裝置的氣密性必須是良好的,為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)如果用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,原因是:蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測(cè)出空氣中氧氣的含量.
(3)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(4)小紅同學(xué)按照小明的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置是不合理,原因是燃燒匙太高,氧氣不能充分反應(yīng).
(5)各小組均采用圖一裝置實(shí)驗(yàn),若集氣瓶的容積為100mL,如表是各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過對(duì)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,但是第5小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣含量較少,可能造成這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因①紅磷的量不足;②裝置漏氣;③未等到冷卻到室溫就打開了止水夾等.
(6)空氣中的氧氣消耗完畢后,剩余的主要為氮?dú),氮(dú)獠蝗紵膊恢С秩紵,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,
故答案為:(1)檢查裝置的氣密性.
(2)不能,蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不大,不能測(cè)出空氣中氧氣的含量.
(3)紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(4)不合理,燃燒匙太高,氧氣不能充分反應(yīng).
(5)$\frac{1}{5}$,但①紅磷的量不足;②裝置漏氣;③未等到冷卻到室溫就打開了止水夾.
(6)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水.

點(diǎn)評(píng) 本題主要全面地考查了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),只有全面地實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、注意的事項(xiàng)才能完成有關(guān)的問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,則關(guān)于該物質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.一定不是化合物B.可能是混合物
C.如果是純凈物,一定是單質(zhì)D.可能是氧化物

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5.甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有氧氣、氮?dú)、空氣中的一種,用一根燃著的木條分別插人瓶中依次出現(xiàn):火焰熄滅、火焰無明顯變化、火焰更旺.則可推斷所盛氣體依次是( 。
A.氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/td>B.氮?dú)、空氣、氧?/td>C.空氣、氮?dú)、氧?/td>D.氮?dú)、氧氣、空?/td>

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2.在使用濃酸、濃堿等強(qiáng)腐蝕性試劑時(shí),要特別小心被腐蝕.硫酸、鹽酸等沾到皮膚(或衣物)上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后用3%-5%的碳酸氫鈉溶液沖洗.如皮膚上沾到較大量的濃硫酸時(shí),不宜先用水沖洗(以免燙傷),可迅速用干布或脫脂棉拭去擦拭,再用大量水沖.

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9.孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cu2(OH)2CO3?2CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會(huì)變成紅色的銅,請(qǐng)寫出轉(zhuǎn)化為銅的另一個(gè)反應(yīng)方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
(1)寫出編號(hào)儀器名稱:①集氣瓶;⑧長(zhǎng)頸漏斗.
(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是②⑦⑧(選填序號(hào)).

(3)閱讀材料回答問題.
資料:
1氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
2加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
3濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色;氨氣遇到濃鹽酸時(shí)冒白煙(生成NH4Cl固體)
I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是酒精燈,檢查該裝置氣密性的方法是儀器組裝好后,將導(dǎo)管的一端放入水中再用雙手握住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置的氣密性良好.
II、若用如圖⑨裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為端n(選填“m”或“n”),檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m管口,若變藍(lán)則已滿.
(4)加熱是最常見的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí),試管口稍向下傾斜的原因是防止加熱產(chǎn)生的水蒸氣在管口處冷凝成水倒流造成試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氫分子3H2;
(2)碳酸鈉中的陽(yáng)離子Na+
(3)空氣中含量最多的氣體N2;
(4)具有還原性的有毒氣體CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.水是生命之源,“珍稀水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號(hào))
A.蒸餾水  B.河水  C.自來水
(2)用圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),可用帶火星的木條檢驗(yàn)a中氣體.檢驗(yàn)b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧元素組成的.
(3)我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度并殺滅病菌.
(4)某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(5)請(qǐng)舉一列生活中節(jié)約用水的具體措施利用洗菜水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)物質(zhì)的類別分別填空:A自來水;B氧氣;C二氧化碳;D氯酸鉀;E稀有氣體;F高錳酸鉀;G氬氣;H人呼出的氣體;I冰水混合物;J高錳酸鉀完全分解后的剩余物;K海水;L蒸餾水;M氧化銅;N過氧化氫溶液;O石灰水;其中純凈物BCDFGILM;單質(zhì)BG;化合物CDFILM.

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同步練習(xí)冊(cè)答案