下列實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作正確的是( )

A. 檢查氣密性

B. 產(chǎn)生二氧化碳

C. 收集二氧化碳

D. 二氧化碳驗(yàn)滿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省襄陽市老河口市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在做完“鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體”的實(shí)驗(yàn)后，小明對其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生了質(zhì)疑。于是他在老師的指導(dǎo)下對對其成分展開了如下探究：

[猜想與假設(shè)]猜想1：白色固體為碳酸鈉；

猜想2：白色固體為氯化鈉

猜想3：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體藥品于試管中，加蒸餾水溶解，然后加入過量稀HNO3， 最后滴幾滴硝酸銀溶液

若只有_____產(chǎn)生

猜想1正確

若只有白色沉淀生成

猜想2正確

若先生成氣泡，后生成白色沉淀

猜想3正確

[查閱資料]碳酸銀不溶于水。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出猜想3正確。

[反思評價]小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論領(lǐng)悟到：老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是_____，他認(rèn)為，若只將實(shí)驗(yàn)步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)操作，雖然也會產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但不能確認(rèn)猜想2是否正確，理由是_____。

[歸納總結(jié)]

①選取試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時，既要考慮除盡原有的干擾物質(zhì)，又要防止_____新的干擾物質(zhì)；

②在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)規(guī)范操作以避免藥品被_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省孝感市安陸市、應(yīng)城市、云夢縣、孝昌縣四縣市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過氧化鈉（Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑。實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。

[查閱資料]過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:

2Na2O2 +2H2O=4NaOH+O2↑

2Na2O2+2CO2 =2Na2CO3+O2

[提出問題]過氧化鈉是否變質(zhì)?

[提出猜想]猜想一:________；

猜想二:過氧化鈉部分變質(zhì)；

猜想三:過氧化鈉全部變質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取部分固體于試管中，加入適量水，在試管口插入帶火星木條

固體溶解，有氣泡產(chǎn)生_______

猜想三不成立

②取少量①中溶液于另一試管中，滴加足量_______，振蕩

有氣泡生成

猜想二成立

[反思評價]

（1）請寫出實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式_________；

（2）小華同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉，于是進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:取少量①中溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中加入少量________，溶液變紅，證明部分變質(zhì)的過氧化鈉中含有氫氧化鈉。

（3）小明同學(xué)認(rèn)為，小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)仍無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省孝感市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

圖示中A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)(不含結(jié)晶水)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，常溫下C是最輕的氣體，D的濃溶液可作氣體干燥劑。圖中“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:

(1)物質(zhì)A的化學(xué)式:_________________；

(2)寫出物質(zhì)C的一種化學(xué)性質(zhì)_________________；

(3)D→E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于__________________；反應(yīng)B→E的化學(xué)方程式_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省孝感市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是( )

A.t1°C時，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲

B.t2°C時，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液

C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3°C降溫至t2°C時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙

D.若要將在M點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的甲溶液，可采取加溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：流程題

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后的剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳，興趣小組同學(xué)用圖所示流程回收提純氯化鉀和二氧化錳。

（1）步驟 I 中需要控制水的用量不宜過多原因是_（填標(biāo)號）。

A 節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間 B 保證固體混合物全部溶解 C 節(jié)約能源

（2）寫出圖中中儀器 a、b 的名稱：a___，b__。

（3）組裝圖中的甲裝置時，折疊濾紙的情形如圖所示，其中錯誤是_（填標(biāo)號）。

A B C D

（4）步驟 II 中的操作 m 應(yīng)選擇上圖中的__裝置（填標(biāo)號），該操作中玻璃棒的作用是__。

（5）步驟 IV 中的操作 n 應(yīng)選擇上圖中的__裝置（填標(biāo)號），該操作中玻璃棒的作用是___。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀與二氧化錳的總質(zhì)量小于 10 g，可能的原因是__（寫一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

喝了汽水以后常常會打嗝．下列圖示能正確解釋這一現(xiàn)象的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市唐河縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

從a氮?dú)�、b金剛石、c石墨、d氫氣、e甲烷、f一氧化碳、g干冰七種物質(zhì)中，選擇與下列敘述相對應(yīng)的物質(zhì)的字母序號，填寫在空白處。

①可做電極的非金屬單質(zhì)_____。

②用作人工降雨劑是_____。

③可以用來裁玻璃、切割大理石的是_____。

④能與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市明德集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次限時訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）C 試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________ 。

（2）將反應(yīng)后 D、E 試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯 中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。 (提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

(作出猜想)猜想一：NaCl。

猜想二：NaCl 和 CaCl2。

猜想三：__________________。

猜想四：NaCl、Ca(OH)2和 HCl 。

老師指出猜想四是錯誤的，原因是_______________。 (設(shè)計實(shí)驗(yàn))請完成實(shí)驗(yàn)報告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲取少量濾液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液

_____________

猜想二不成立

乙取少量濾液于試管中，滴加__________(填名稱)

出現(xiàn)氣泡

猜想三成立

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同步練習(xí)冊答案