13.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問題.
(1)集氣瓶中白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降后上升.
(3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為500ml,a=100ml,則b=180ml.
(4)組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)的氣體從長導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

分析 根據(jù)白磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)氣體體積的變化情況進(jìn)行解釋:白磷燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱,集氣瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內(nèi)的水沿玻璃管流入燒杯內(nèi);燃燒停止后,溫度下降,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會(huì)沿著玻璃管再流入集氣瓶內(nèi);根據(jù)空氣中氧氣的含量與白磷燃燒只消耗氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析;圍繞“白磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)壓力增大過度,會(huì)使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出”這一因素進(jìn)行分析;根據(jù)集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)白磷燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱,集氣瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內(nèi)的水沿玻璃管流入燒杯內(nèi);燃燒停止后,溫度下降,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會(huì)沿著玻璃管再流入集氣瓶內(nèi);故答案為:先下降后上升;
(3)根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),已知C=500ml,a=100ml,a上面的空氣五等分,則b=180mL;故填:180;
(4)其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是:形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)的氣體從長導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;故答案為:形成液封,防止實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)的氣體從長導(dǎo)管中向外逸散而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究.空氣中氧氣含量的測(cè)定也是中考考查的一個(gè)熱點(diǎn),重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)過程中看到的現(xiàn)象以及導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大或偏小的原因.這類探究實(shí)驗(yàn)中要注意以下幾點(diǎn):①裝置的嚴(yán)密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時(shí)要冷卻到原溫度等.要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)和提取中藥成分青蒿素而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,關(guān)于青蒿素的說法不正確的是( 。
A.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
B.青蒿素是由碳元素、氫元素、氧元素組成
C.青蒿素中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為15:22:5
D.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.你所知道的帶正電的微粒有原子核、質(zhì)子和陽離子,帶負(fù)電的微粒有陰離子和電子.

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1.甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,世界衛(wèi)生組織確定它為致癌和致畸物質(zhì).它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料.新裝修的房屋不能立即入。(qǐng)回答:
(1)甲醛由三種元素組成;
(2)每個(gè)甲醛分子中含有4個(gè)原子.
(3)甲醛分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是1:2:1.

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8.如何保護(hù)空氣減少空氣污染.

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18.如圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)在水廠使用的消毒劑中,有一種消毒劑是正四價(jià)的氯的氧化物,試寫出該消毒劑的化學(xué)式ClO2
(2)A池中通過過濾(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)吸附池中使用活性炭,是利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)如果地震災(zāi)區(qū)大范圍停水,為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染,需對(duì)臨時(shí)水源的水處理后方可飲用.用下列措施凈水較合理的順序?yàn)棰堍邰冖伲ㄌ钚蛱?hào)).
①加熱煮沸        ②消毒             ③過濾            ④自然沉降.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
實(shí)驗(yàn)室制氧氣
B.
收集好的氧氣
C.
滴加液體
D.
量取22.35mL水

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2.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是③(填序號(hào)).
①硝酸銨      ②碳酸氫銨     ③硝酸鉀      ④硫酸鉀
(2)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀質(zhì)量為12g.
(3)如圖A所示,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是④.

①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡      ②移動(dòng)游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡      ④左盤中添加食鹽至天平平衡
(4)量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填“偏大”或“偏小”);C中用玻璃棒攪拌的作用是加快硝酸鉀溶解速度.
(5)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營養(yǎng)液的組成可能有兩種情況;
③若測(cè)得原營養(yǎng)液中K+和Cl的數(shù)目之比為3:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是
KNO3、Ca(NO32、KCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用一支30mL的試管給液體加熱,最多只能。ā 。
A.1~2mLB.5mLC.10mLD.20mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案