既含有游離態(tài)又含有化合態(tài)氧元素的物質(zhì)是( )

A. 氧氣 B. 空氣 C. 二氧化碳 D. 水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:流程題

工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣,主要流程如圖所示。

(1)碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(2)下列說法正確的是__________。

A 窯氣是純凈物

B 漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質(zhì)

C 得到的輕質(zhì)碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純度高

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市費縣2019屆九年級下學(xué)期中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:計算題

向某鋅粉樣品(所含雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸)中加入足量的稀鹽酸123.4g。使其充分反應(yīng),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

試計算:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市費縣2019屆九年級下學(xué)期中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說法錯誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1℃時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在 34.0 g 至 35.0 g 之間

C. t2℃時,將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市費縣2019屆九年級下學(xué)期中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)現(xiàn)象中有許多“相等”,下列有關(guān)“相等”的說法,錯誤的是( )

A. 原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等

B. 中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿質(zhì)量一定相等

C. 溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,質(zhì)量總和一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省粵西區(qū)(湛江、茂名、陽江)2019屆九年級下學(xué)期中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。

(1)在實驗室用如圖1所示裝置和藥品制取氣體:

①A裝置中收集氣體的儀器名稱是_____。

②能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是_____(填字母)。

③擬用A裝置中的發(fā)生裝置制取CO2.實驗時需要用量筒一次性量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%密度為1.84g/mL的濃硫酸7.5mL來配制稀硫酸,應(yīng)使用_____mL量筒。

(2)利用圖2的微型實驗裝置進(jìn)行探究實驗。

①寫出雙球管中有氧氣產(chǎn)生的化學(xué)方程式_____。

②擠壓右滴管并微熱燃燒管,燃燒管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是_____,由此可說明燃燒需要的條件是_____。

③如在燃燒管中僅加入鎂條,擠壓右滴管并引燃,再擠壓左滴管后,鎂條繼續(xù)燃燒。請通過這一現(xiàn)象談?wù)勀銓θ紵龡l件或滅火方法的新認(rèn)識:_____。

(3)實驗室可利用圖3中的實驗裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產(chǎn)物。已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為

①要達(dá)到實驗?zāi)康�,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發(fā)生裝置接_____。

②A裝置中能觀察到什么現(xiàn)象?_____。

③寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

④從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請簡述改進(jìn)措施。_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省粵西區(qū)(湛江、茂名、陽江)2019屆九年級下學(xué)期中考一�;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題

在宏觀微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)圖A所示是一種人造新元素,符號為Mc,中文名取了“鏌”,讀音是mo,中文名稱“鏌”取自古代劍名“鏌铘”。鏌原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_____。

(2)圖中屬于同種元素的粒子是_____(填字母)。

(3)由B、C兩種粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于_____(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源:江西沙溪鎮(zhèn)宋宅初信中學(xué)2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計的金屬活動性順序的探究實驗。

(1)上述實驗中,有氣泡生成的是____(填寫裝置序號)。

(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______。

(3)上述實驗?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強(qiáng)弱?___請說明理由___。

(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源:北京東城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期統(tǒng)一測試(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康氖?/p>

選項

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/p>

測定空氣中氧氣的含量

驗證質(zhì)量守恒定律

收集二氧化碳并驗滿

去除二氧化碳中的水蒸氣

A. A B. B C. C D. D

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