15.下列關于各物質(zhì)的敘述中,其中屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( 。
A.酒精燃燒B.鐵在潮濕的空氣中易生銹
C.酒精揮發(fā)D.氧氣能變成淡藍色液氧

分析 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì),如物質(zhì)的可燃性,穩(wěn)定性,還原性、氧化性、酸堿性等.如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等.

解答 解:A、酒精燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì),屬于化學變化;
B、鐵在潮濕的空氣中容易生銹需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于鐵的化學性質(zhì);
C、酒精揮發(fā)是指由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、氧氣能變成淡藍色液氧是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來,所以屬于物理性質(zhì);
故選B.

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì).如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列區(qū)分物質(zhì)所使用的試劑或方法(括號中),其中不正確的是( 。
A.棉纖維和羊毛纖維(點燃)B.硬水和軟水(肥皂水)
C.氮氣和氧氣(澄清石灰水)D.氧化銅和碳粉(稀硫酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.把下列各組物質(zhì)的溶液相混合,再加足量鹽酸,有沉淀生成的是(  )
A.NaOH、FeCl3B.Ca(OH)2、Na2CO3C.AgNO3、NaNO3D.CuCl2、Ba(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.為測定某鐵粉樣品(含少量木炭粉)中鐵的含量,往盛有219g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品,測得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關系如下圖所示.
(1)稀鹽酸恰好完全反應時,生成氫氣的質(zhì)量為0.6g.
(2)18g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為16.8g.
(3)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各句表達的因果關系中,其中表述正確的是( 。
A.原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負電荷相等,因此原子整體不顯電性
B.原子非常小,所以原子內(nèi)部沒有空隙
C.相對原子質(zhì)量是一個比值,因此沒有確定的數(shù)值
D.原子是最小的微粒,所以原子在化學變化中沒有變化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8mL水,應選用10mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過后應清洗,再去吸取其他藥品.
(3)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯底部應墊放石棉網(wǎng).
(4)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是先把容器橫放,把石灰石放在容器口以后,再把容器慢慢豎立起來,使石灰石緩緩的滑到容器底部,以免打破容器.
(5)用托盤天平稱量5g粗鹽,天平調(diào)零后,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,此時的操作是B
A、減少砝碼   B、添加粗鹽   C、減少粗鹽    D、調(diào)節(jié)平衡螺母
(6)實驗室現(xiàn)有一瓶沒有標簽的藥品,要聞其氣味,先打開瓶塞,倒放在桌上,再用手在瓶口扇動,使氣體少量進入鼻孔.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應的文字表達式和反應類型:
(1)碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,化合反應;
(2)磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應;
(3)過氧化氫加入二氧化錳過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應;
(4)鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應;
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是實驗室制取少量蒸餾水的裝置示意圖,圖中所標注的儀器序號與相應儀器名稱相符的是(  ) 
A.①是燒杯B.②是溫度計C.③是大試管D.④是蒸餾燒瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖表示的是水的兩種變化.它們的變化過程有什么本質(zhì)的區(qū)別?請加以說明.

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