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氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故答案為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

填寫化學方程式和簡答有關的內容
化 學 反 應 化  學  方  程  式 簡    答
水通電 氧氣和氫氣的體積比是
 
．
細鐵絲在氧氣中燃燒 反應現(xiàn)象為
 
，
 
．
氯酸鉀與二氧化
錳共熱		 反應中，二氧化錳是
 
劑．
生石灰中加入水 反應類型是
 
反應．
二氧化碳通入紫色石蕊試液中 石蕊溶液由紫色變
為
 
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗．實驗目的：
（1）用氯酸鉀與二氧化錳共熱制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱時所收集到氧氣的體積．
反應原理：（用化學方程式表示）氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①
試管
試管
；②
量筒
量筒
．
裝置連接：為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）
a→
c、b
c、b
→d
問題分析：
（1）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：
瓶中沒有留少量水（或鋪一層細沙）
瓶中沒有留少量水（或鋪一層細沙）
．
（2）每年都有許多登山愛好者攀登世界第一高峰--珠穆朗瑪峰．假如每位登山愛好者沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg．若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣，需要
47.4
47.4
kg高錳酸鉀？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的方字表達式并注明反應類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒：
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；化合反應
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；化合反應

（2）氯酸鉀與二氧化錳共熱：
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；分解反應
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣；分解反應

（3）鐵在氧氣中燃燒：
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；化合反應
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；化合反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學世界千變萬化，請寫出下列反應的文字表達式，并用序號填空．
（1）碳酸氫銨受熱分解
 
；
（2）碳酸分解
 
；
（3）氫氣在氧氣中燃燒
 
；
（4）氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣
 
．
以上反應中屬于化合反應的有
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列題意的化學方程式各一個：
（1）有兩種氣體產生的分解反應
 
；
（2）有白色固體產生的化合反應
 
；
（3）有兩種氣體參加的反應
 
；
（4）氯酸鉀與二氧化錳共熱
 
．

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