【題目】碳元素可形成多種單質(zhì)和化合物，金剛石中碳元素的化合價(jià)是

A．0 B．-4 C． +2 D．+4

【答案】A

【解析】

試題分析：金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0 。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體（無(wú)結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖。

①圖中a點(diǎn)的含義是（ 11 ） ；

②40℃時(shí)，50g水中最多溶解（ 12 ） g甲；

③正確的說(shuō)法是（ 13 ）

A．20℃時(shí)，甲、乙溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

B．40℃時(shí)，將10%的甲溶液降溫至20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

C．40℃時(shí)，分別向100g水中加入35g甲、乙，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

D．40℃時(shí)，甲、乙兩杯飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相同，則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系：甲<乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖?/span>

A．面粉 B．蔗糖 C．汽油 D．冰塊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所給出的儀器回答問(wèn)題：

①甲同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器組合是_________（填寫序號(hào)），制得氣體中混入的雜質(zhì)是__________________（水蒸氣除外）。若要檢驗(yàn)該雜質(zhì)，可將混合氣體通入_______溶液中。

②利用上述甲組裝的裝置還可實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在此制氧氣反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是___________________。

③若補(bǔ)充一種儀器___________（填寫儀器名稱），還可以組裝成另一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。當(dāng)用排水法收集氣體完畢時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是________________，拆除裝置，整理儀器。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)了青蒿素，因此榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）為無(wú)色針狀晶體，味苦，在水中幾乎不溶，熔點(diǎn)156~157℃，水煎后分解。下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．青蒿素可配制成水混懸注射液（懸濁液）

B．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C．青蒿素受熱易分解

D．青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有X能與稀鹽酸反應(yīng)；Z能從Y的化合物溶液中將Y置換出來(lái)，則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．X、Z、Y B．Z、Y、X C．X、Y、Z D．Y、Z、X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法：

①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；

②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；

③白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大；

④實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)；

⑤若試管內(nèi)凈容積為50 mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近。其中正確的是

A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）以下物質(zhì)：①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨

（1）可用于人工降雨的是 （填序號(hào)，下同）；

（2）可用來(lái)切割玻璃的是 ；

（3）具有毒性的氣體是 ；

（4）能做潤(rùn)滑劑固體單質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中，先打開(kāi)閥門K1，廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾K2，觀察到的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是： 。

（2）同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中并過(guò)濾，取濾液于試管中 加入足量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明廢液中的溶質(zhì)為 （寫出所有可能）。

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