【題目】1774年,瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是二氧化錳)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,制得了氯氣(Cl2),同時(shí)生成二氯化錳和水。
(1)寫出上述生成氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。
(2)研究小組的同學(xué)對(duì)氯水(氯氣的水溶液)進(jìn)行了探究。
①驗(yàn)證氯水的酸性:取少量氯水,向其中滴加___________(填一種酸堿指示劑),一開始可觀察到滴加的指示劑在氯水中變____色。
②氯水具有漂白性,氯水中含有Cl2、HCl、HClO(次氯酸)。請(qǐng)你參與“氯水使品紅試紙褪色”的研究。
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。
猜想3:氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4:氯水中的HClO使品紅試紙褪色。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①用水潤(rùn)濕品紅試紙,觀察 | 試紙不褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙放入__________的氯氣中,觀察 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
③把品紅試紙放入 _______________中,觀察 | 試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
【結(jié)論】通過探究,同學(xué)們找到了氯水使品紅試紙褪色的原因。
【思考】根據(jù)氯水具有漂白性可推測(cè),實(shí)驗(yàn)①向氯水中滴加幾滴指示劑后,最終觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
【答案】 MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2↑ 紫色石蕊 紅 干燥 放入鹽酸中 溶液變無色
【解析】(1)二氧化錳、濃鹽酸在加熱的條件下反應(yīng)生成氯氣、二氯化錳和水;
(2)驗(yàn)證物質(zhì)顯酸性通常用紫色石蕊溶液,若顯酸性,溶液變紅;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析;
【思考】根據(jù)氯水具有漂白性分析。
解:(1)二氧化錳、濃鹽酸在加熱的條件下反應(yīng)生成氯氣、二氯化錳和水;瘜W(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)△MnCl2+2H2O+Cl2↑ ;
(2)①驗(yàn)證氯水的酸性:取少量氯水,向其中滴加紫色石蕊溶液,一開始可觀察到滴加的指示劑在氯水中變紅色;
【實(shí)驗(yàn)探究】②把品紅試紙放入干燥的氯氣中,觀察;
③把品紅試紙放入 鹽酸中,觀察;
【思考】根據(jù)氯水具有漂白性可推測(cè),實(shí)驗(yàn)①向氯水中滴加幾滴指示劑后,最終觀察到的現(xiàn)象是溶液變無色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中,既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A. Cl B. N C. S D. H
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下,做堿溶液與二氧化碳反應(yīng)實(shí)驗(yàn),F(xiàn)請(qǐng)你一同參與:
小松:在試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣,結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。
小北:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。
【實(shí)驗(yàn)探究】小松同學(xué)為了驗(yàn)證自己實(shí)驗(yàn)后試管中的廢液溶質(zhì)成分,取少量廢液于試管中逐滴滴加稀鹽酸,剛開始沒有現(xiàn)象,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡,廢液的成分是______,為了處理廢液,將兩名同學(xué)的廢液倒入同一廢液缸,發(fā)現(xiàn)白色沉淀的質(zhì)量增加了,過濾后,小組內(nèi)的同學(xué)對(duì)濾液的成分產(chǎn)生了興趣。
【提出問題】濾液中除Na+含有什么離子?
【猜想與假設(shè)】小松:OH-、Ca2+
小北:OH-、CO32-
你的猜想:_________________;
【實(shí)驗(yàn)探究】小北同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取濾液少許于試管中,向其中滴加少量的氯化鈣溶
液,觀察到無明顯現(xiàn)象。由此小北同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,小松同學(xué)的猜想成立。
【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)小北同學(xué)的結(jié)論________________________________ ;
同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)________ 的觀察、記錄、和分析,并進(jìn)行_________,得出可靠的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說法正確的是
A.lmol H2的質(zhì)量為1g B.1mol H2約含6.02×1023個(gè)氫原子
C.lmol H2O含有3mol原子 D.H2O的摩爾質(zhì)量是18g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)地施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于氮肥的是( )
A. K2CO3 B. Ca(H2PO4)2
C. NH4HCO3 D. K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)寫出①的儀器名稱_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(用裝置的大寫字母填寫)。
用裝置A與C連接,制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,當(dāng)觀察到裝置C中__________________時(shí)才開始收集。
(3)84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體-——氯氣,氯氣呈黃綠色,可溶于水,難溶于橄欖油,密度比空氣大,能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣,請(qǐng)根據(jù)上述提供的儀器,選擇并組裝發(fā)生和收集裝置,正確的連接順序?yàn)?/span>______(用接口處小寫字母填寫)。
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【題目】小櫻幫助媽媽做家務(wù),感到化學(xué)知識(shí)就在身邊。
(1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的_______;
(2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)即可),其燃燒的化學(xué)方程式為 ;
(3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 ;
(4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是 。
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【題目】化學(xué)反應(yīng)前后①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量,一定不變的是( )
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
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