下列認識不正確的是（　�。�
A、工業(yè)“三廢”和生活污水處理后再排放
B、為使農作物高產，大量施用化肥和農藥
C、太陽能熱水器既節(jié)能又環(huán)保
D、植樹造林能改善空氣質量
考點：水資源的污染與防治,防治空氣污染的措施,資源綜合利用和新能源開發(fā),合理使用化肥、農藥對保護環(huán)境的重要意義
專題：空氣與水
分析：A、工業(yè)“三廢”和生活污水處理后再排放，可以保護環(huán)境；
B、化肥和農藥要合理使用；
C、太陽能熱水器能夠節(jié)能環(huán)保；
D、根據(jù)森林作用分析．
解答：解：A、工業(yè)“三廢”和生活污水處理后再排放，可以保護環(huán)境，故正確；
B、化肥和農藥要合理使用，過量使用會造成水體和土壤的污染，故錯誤；
C、太陽能熱水器是利用太陽能，節(jié)能環(huán)保，故正確；
D、樹木能夠進行光合作用，吸收二氧化，制造氧氣，還可以吸收有些有害氣體，凈化空氣，故正確．
故選B．
點評：本題考查學生環(huán)境的主要污染源，加強環(huán)保意識，保持生態(tài)平衡人人有責．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

中國上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）主題館“生態(tài)綠墻”建設集中體現(xiàn)了“低碳”的理念．“生態(tài)綠墻”能吸收
 
（填寫化學式）氣體，進行光合作用，放出氧氣，實現(xiàn)自然界中碳氧轉化．
（2）世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．乳酸中碳元素的質量分數(shù)為
 
．
（3）世博會上有千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚（C2H6O）作燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列情況中：①燃燒氫氣②燃燒煙煤③工業(yè)廢氣的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥飛機、汽車尾氣的排放，會引起大氣污染的是（　　）
A、①②③⑤B、②③⑤
C、②③⑤⑥D、②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

有些物質，如Ca（OH）2、CaCO3等，它們中一些帶電的原子團，如OH-、CO32-，常作為一個整體參加反應，也有化合價，如CO32-為-2價，求CO32-中碳元素的化合價（　　）
A、0B、+2C、+4D、+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質露置于空氣中，因發(fā)生化學變化使質量會變大的是（　　）
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、生石灰D、氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結果，其中錯誤的是（　�。�
①堿性溶液能使無色酚酞變紅色，所以能使無色酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性
③酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成水的反應一定是中和反應．
A、只有②B、①②C、①③D、②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

華雪同學想制取“葉脈書簽”，需要50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�
A、在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B、將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C、仰視量水，最后所配制的氫氧化鈉溶液溶質質量分數(shù)小于10%
D、用托盤天平稱量所需的氫氧化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，增加適量砝碼或游碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水，得到氧氣10mL，同時可得到氫氣體積是（　�。�
A、5mLB、10mL
C、15mLD、20mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學源于生活．家庭廚房實際上就是一個化學世界，其中蘊含了許多化學知識．請問：
（1）柴：有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代，寫出天然氣主要成分的化學式
 
；
（2）米：大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
 
；
（3）油：餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因為洗滌劑具有
 
；
（4）鹽：食鹽的品種很多，有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等，其中碘、鈣、鋅是指
 
 （選填“單質”、“原子”、“元素”）．

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