5．下列關(guān)于用微粒知識(shí)解釋的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深--微粒在不停運(yùn)動(dòng)
B．Na和Na+都屬于鈉元素--兩種微粒的電子數(shù)相同
C．18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子--分子的質(zhì)量很小
D．食鹽溶液能導(dǎo)電--溶液中存在能自由移動(dòng)的離子

分析 從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定的間隔．發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔；宏觀物質(zhì)不能表示微觀粒子的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、酒香不怕巷子深，所以微粒在不停運(yùn)動(dòng)．此說(shuō)法正確．
B、Na和Na+都屬于鈉元素，是因?yàn)閮煞N微粒的質(zhì)子數(shù)相同，說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積和質(zhì)量很小，故說(shuō)法正確．
D、食鹽溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐写嬖谀茏杂梢苿?dòng)的鈉離子和氯離子，故說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 能利用分子或原子的基本性質(zhì)來(lái)解釋一些日常現(xiàn)象，特別是粒子的運(yùn)動(dòng)和粒子間的間隔，是�？疾榈降男再|(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)，下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．硫在空氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．磷、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈�、陂L(zhǎng)頸漏斗．
（2）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是氫氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是E，選擇此收集裝置的理由是氫氣的密度比空氣�。畬�(xiě)出制取此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖2中選取Ⅲ（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（4）若用裝置Ⅱ取代B中的單孔塞，優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加稀硫酸，控制反應(yīng)的發(fā)生于停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在做鹽跟鹽酸反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組同學(xué)進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組同學(xué)進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中，化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，探究濾液的成分．
【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：BaCl2；猜想②：Na2SO4；猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2CO3、Na2SO4．
【實(shí)驗(yàn)探究】
若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想①成立；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想③④可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想④成立，若沉淀全部不溶解，則猜想②成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．廚房中的下列物質(zhì)加入水中不能形成溶液的是（　　）
A．味精B．植物油C．食鹽D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明“不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解度是不同的”是（　�。�

①碘+水②碘+汽油③高錳酸鉀+水④高錳酸鉀+汽油．
A．②④B．①②C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．N（NO2）2是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，試計(jì)算：
（1）N（NO2）2是由2種元素組成的，其相對(duì)分子質(zhì)量為106．
（2）N（NO2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.6%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）①U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)滴加20g氫氧化鈉溶液和20g稀鹽酸（如圖所示），下列說(shuō)法正確的是
A、開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈紅色，右邊溶液呈無(wú)色
B、開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈無(wú)色，右邊溶液呈紅色
C、充分反應(yīng)后U形管中的溶液呈中性
D、充分反應(yīng)后U形管中的溶液呈無(wú)色
②用20g15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，洗滌后的溶液呈中性，這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是3.675g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．同學(xué)們正在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，探究過(guò)程如下：
將一定量的稀鹽酸加入裝有氫氧化鎂的試管中．
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
猜想一：只有MgCl2              
 猜想二：有MgCl2、HCl
猜想三：有MgCl2、Mg（OH）2      
猜想四：有MgCl2、Mg（OH）2、HCl
（1）猜想四不合理的原因之一是氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，所以Mg（OH）2 和HCl不能共存．
（2）還有猜想三不合理，原因是氫氧化鎂不溶于水．
（3）分別取少量反應(yīng)后的澄清溶液與試管中，下列結(jié)論不正確的是ABD（多選）．
A．滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鎂過(guò)量
B．滴加硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則稀鹽酸過(guò)量
C．滴加紫色石蕊溶液，溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)
D．滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)
E．加入鋅粒，產(chǎn)生無(wú)色氣泡，則稀鹽酸過(guò)量
（4）若實(shí)驗(yàn)證明“猜想二”是正確的，要想使反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有MgCl2，理論上可向反
應(yīng)后的溶液中加入適量的碳酸氫鎂溶液，加入后可看到現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（HCO3）2+2HCl=MgCl2+2H2O+2CO2↑．
（5）若原氫氧化鎂的質(zhì)量為5.8g，第 一步實(shí)驗(yàn)后剩余HCl的質(zhì)量為1.095g，請(qǐng)計(jì)算：
①步中除雜所需溶液的溶質(zhì)質(zhì)量；
②最終溶液中所含的MgCl2 質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）兒童缺鋅容易導(dǎo)致食欲減弱（填“貧血癥”或“食欲減弱”）
（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（3）燈泡制作過(guò)程中常充入氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，其原因是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．

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