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(1)氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學反應過程可用如圖表示,試回答下列問題

①寫出該反應的化學方程式并注明反應的基本類型:
 

②除化學方程式本身表示的意義外,從上圖你還知道那些信息?(寫兩條)
 
、
 
;
(2)我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉(Na2CO3),合成的金剛石最大達1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.嘿嘿,這個反應的化學方程式我也能寫出來:
 
考點:微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定,化學方程式的概念、讀法和含義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)根據反應的示意圖,寫出反應的化學方程式,根據反應的特點分析反應的類型.根據微粒的變化,分析分子原子的變化,化學反應的實質等;
(2)根據題干信息,分析反應物、生成物及反應的條件寫出反應的化學反應式.
解答:解:(1)①由反應的示意圖可知,該反應是氫氣燃燒生成了水,反應的方程式是:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,該反應由一種物質生成了另種物質,屬于化合反應;
②由微粒的變化可知,在化學反應中分子可再分,原子不能再分;化學反應的實質是在化學變化中,分子分解成原子,原子再重新結合成新分子.
(2)由題意可知,反應物為二氧化碳和金屬鈉,生成物為金剛石和碳酸鈉(Na2CO3),反應條件為440℃和800大氣壓,反應的方程式:3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C.
故答為:(1)①2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,化合反應;
②在化學反應中分子可再分,原子不能再分;化學反應的實質是在化學變化中,分子分解成原子,原子再重新結合成新分子.(2):3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C.
點評:本題主要考查學生書寫化學方程式的基本技能,難點在配平和化學方程式的基本要求是否清楚.
練習冊系列答案
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寫出下列化學式并計算相對分子質量
硫酸鐵
 
  相對分子質量
 

氫氧化鎂
 
  相對分子質量
 

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寫儀器名稱:取用粉末狀固體用
 
,取用塊狀固體用
 
,取用少量液體用
 
,量取一定體積的液體用
 

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“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式.試回答下列問題:
(1)自然界CO2的來源途徑有:
 
(任寫一點).
(2)空氣中適量的CO2可以滿足植物光合作用需要和維持地球表面適宜溫度等;而空氣中過量的CO2則會造成
 

(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑
 

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金屬與鹽溶液之間的反應,一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,如銅和硝酸銀溶液反應,其化學方程式為
 
鋁與硫酸銅溶液反應,化學方程式為
 
,這兩個反應都是
 
反應.

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單質B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如圖一系列變化,試推斷:

(1)寫出A-E的化學式:A
 
 B.
 
C.
 
 D.
 
E.
 

(2)寫出①和④的反應化學方程式:①
 
   ④
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于分解反應的是
 

A.硫在氧氣中燃燒  B.高錳酸鉀受熱分解  C.石蠟燃燒  D
 

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每年3月22日是“世界水日”,下列有關水的敘述正確的是( 。
A、經常飲用蒸餾水對身體有益
B、可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C、大量使用農藥、化肥不會污染水
D、加熱煮沸可將硬水轉化為純水

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某同學在用量筒量取蒸餾水時,俯視量筒液面讀數為40毫升,倒出部分蒸餾水后,仰視量筒液面讀數為35毫升.則該同學倒出的蒸餾水的實際體積( 。
A、等于5毫升B、大于5毫升
C、小于5毫升D、無法確定

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