5.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$  2Fe2O3B.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2MgO
C.C+O2↑ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2D.P2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ P2O5

分析 化學方程式的書寫要注意以下幾個方面:①反應是否符合客觀事實,②是否已配平,③條件和符號是否漏缺,④化學式書寫是否錯誤

解答 解:A、鐵絲在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵,不是氧化鐵,正確的化學方程式為:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3,A錯誤
B、鎂條燃燒生成氧化鎂,方程式正確;
C、氣體符號是標在生成物上的,反應物氧氣不能加氣體符號,正確的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,C錯誤
D、磷的化學式為P,不是P2,正確的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5,D錯誤;
故選B

點評 本題考查化學方程式的書寫,熟悉書寫時易犯的錯誤點,是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關注,旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):減少使用化石燃料;利用太陽能、風能、地熱等清潔能源.
(2)為減緩二氧化碳使會球變暖的趨勢,有科學家提出大膽設想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至會溶解掉部分海床.
①二氧化碳氣體的實驗室制法是實驗室常用大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)和稀鹽酸反應來制取二氧化碳;
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.硫酸、鹽酸是重要的化工原料.
(1)因為濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做干燥劑.
(2)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應的化學方程式:
①與鐵粉反應:Fe+H2SO4═FeSO4+H2
②與鐵銹反應:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小明拿來了兩種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物).這兩種藥物說明書的部分內(nèi)容如圖所示.

(1)患者服用藥片時應嚼碎后服用的原因增大藥物與胃酸反應的接觸面;
(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因是碳酸鹽與胃酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,可能加重胃潰瘍病情;
(3)兩種藥品每片能消耗胃酸更多的是Mg(OH)2  (填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是B(填字母序號),屬于混合物的是C(填字母序號).選用上表中元素,表示A圖中的分子,其化學式可能為H2、O2(寫出兩種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)俗稱、名稱、化學式相符合的一組是( 。
A.火堿 碳酸鈉  Na2CO3B.熟石灰 氧化鈣 CaO
C.生石灰 碳酸鈣 CaCO3D.燒堿 氫氧化鈉 NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A.食醋與酒精             聞氣味
B.空氣與氧氣          帶火星的木條
C.水和雙氧水             看顏色
D.一氧化碳與二氧化碳      燃著的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致,他們想對此進行探究,請你參與他們的探究過程:
(1)做出假設:二氧化硫能與水反應生成酸;
(2)設計方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗證水能否使紫色紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙紫色紙花變紅,實驗裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應包括(填序號)①②;
①二氧化硫易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,③SO2不與濃硫酸應.
(4)實驗:
①紙花(Ⅲ)在實驗過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體不能使紫色的石蕊變紅.
②實驗Ⅰ的作用是對照.
(5)結論:實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設成立(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),它由多種氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)構成,甘氨酸的化學式為 H2N-CH2-COOH.請回答下列問題
(1)一個甘氨酸分子中總共有10個原子;
(2)甘氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為24:5:14:32;
(3)甘氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為32%;
(4)每克蛋白質(zhì)完全氧化約放出18KJ的能量,成人每天攝取60g~70g的蛋白質(zhì),若有10%的蛋白質(zhì)完全被氧化,則放出的能量約為108~126KJ.

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