【題目】下列對金屬及金屬資源的認(rèn)識中正確的是（　�。�

A.廢棄的易拉罐無回收價值

B.用水沖洗自行車可防止生銹

C.鋁與氧氣生成致密的氧化鋁薄膜

D.赤鐵礦的主要成分是 Fe3O4

【答案】C

【解析】

金屬材料是可以回收利用的，它的防銹原理是使金屬與水或氧氣隔離。鋁生銹表面形成致密的氧化鋁薄膜，可以鋁與氧氣進一步氧化。赤鐵礦的主要成分是 Fe2O3。

A、廢棄易拉罐有回收價值，不符合題意；

B、用水沖洗自行車能促進生銹，不符合題意；

C、鋁與氧氣生成致密的氧化鋁薄膜，防止鋁進一步被腐蝕，符合題意；

D、赤鐵礦的主要成分是 Fe2O3，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）．請回答下列問題：

（1）請設(shè)計簡單實驗驗證鐵的金屬活動性比銅強（寫出主要步驟和現(xiàn)象即可）． ．

（2）鈦（Ti）因其硬度大、熔點高，常溫下與酸和堿都不發(fā)生反應(yīng)、有很強的耐腐蝕性等優(yōu)良性能而被認(rèn)為是本世紀(jì)的重要金屬材料．由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如圖所示：

①步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

②步驟Ⅲ的反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進行，理由是 ．所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂．若要除去金屬鈦中的少量鎂，可加入的試劑是 （填試劑名稱）．充分反應(yīng)后，再通過 （填操作名稱）、洗滌、干燥即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在C、H、O、Cl、Ca元素中,選擇適當(dāng)元素,組成物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。

（1）可用作人工降雨的氧化物_____。

（2）可用作干燥劑的氧化物_____。

（3）可用于金屬表面除銹的酸_____。

（4）可改良酸性土壤的堿_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（相對原子質(zhì)量：H—1，C—12，Ca—40）某同學(xué)粗略測定家里所用白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH），在玻璃杯中加入100g碳酸鈣粉末，再倒入200.0g白醋。反應(yīng)停止后，碳酸鈣有剩余，稱得玻璃杯中的固體和液體總質(zhì)量為297.8g。醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH + CaCO3 ===== （CH3COO） 2Ca + CO2↑+ H2O。若不考慮醋酸與水的揮發(fā)及二氧化碳的溶解，求：

①反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為____________g；

②寫出求溶液中醋酸質(zhì)量（X）的比例式___________________；

③所測白醋中CH3COOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)．人的胃液中含有少量的A可幫助消化，A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，D為碳酸鹽，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；F和G在常溫下都為氣體．請回答：

（1）A的化學(xué)式是；D的俗名是 ．
（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 ．
（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（4）圖中各物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵銹的主要成分是_____，結(jié)構(gòu)很_____（選填“緊密”或“疏松”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（　�。�

A.金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而 C60 則是碳的化合物

B.利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味

C.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

D.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，下列對有關(guān)判斷錯誤的是（ ）

A.實驗①中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷
B.實驗②中白磷燃燒，說明實驗②中的熱水溫度高于實驗①
C.實驗②中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅
D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題：

（1）從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，a中產(chǎn)生的氣體是_________。

（2）從微觀上分析：下列說法正確的是______（填字母）。

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的

（3）從符號上表示：電解水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。

（4）實驗時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是___________________。該實驗證明了水是由__________________組成的。該反應(yīng)的文字表達式為_________________________，屬于____________________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。

（5）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇________（填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。

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同步練習(xí)冊答案