分類是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類。下列分類錯(cuò)誤的是                              （    ）                                                 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，則該可燃物的組成為：

    A. 一定含碳、氫、氧三種元素元素       B. 一定含碳、氫元素，可能含氧元素

C. 一定含碳、氫元素，不含氧元素       D. 所含元素大于三種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列所示圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是

A

B

C

D

圖像

實(shí)驗(yàn)或事實(shí)

向pH＝12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

20℃時(shí)，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體

向稀鹽酸中滴加過(guò)量的燒堿溶液

將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中（含空氣）加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在pH=14的溶液中能大量共存的一組離子是（　�。�

   A．Na+、K+、SO42-                       B．H+、Cu2+、SO42-

   C．Na+、NH4+、NO3-                      D．Ca2+、NO3-、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問(wèn)題。

（1）A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_____________。

（2）B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是________________________________。

（3）寫(xiě)出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

（4）上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能判斷有新物質(zhì)生成的是(圖中夾持儀器省略)（  ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豆腐是生活中常見(jiàn)的食品，主要成分如右圖所示。

（1）圖中所列成分，從營(yíng)養(yǎng)角度看，共分為_(kāi)______類。

（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提

供豐富蛋白質(zhì)的食品是       （填字母序號(hào)）。

 


A．蘋(píng)果       B．魚(yú)      C．饅頭

（3）豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會(huì)

導(dǎo)致的疾病是      （填字母序號(hào)）。

A．貧血       B．齲齒     C．骨質(zhì)疏松

（4）家庭制作豆腐主要有以下的過(guò)程：① 打豆?jié){；

② 將豆?jié){與豆渣分離；③ 點(diǎn)鹵；④ 將豆腐花與水分離；⑤ 壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉．充分反應(yīng)后過(guò)濾，往濾液中滴加鹽酸，

  有白色沉淀生成。下列說(shuō)法中正確的是                                       

  A.所得溶液中可能含有Cu2+                 B.所得濾渣中可能含有銅和鋅

  C.所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+      D.所得濾渣中一定含有銀和銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。

（1）他們探究的問(wèn)題是_______（填Ⅰ或Ⅱ）

Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？   

Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？

（2）大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究。小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是________________________（寫(xiě)化學(xué)式）。同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的。請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入______________________________

                  

小亮的

觀點(diǎn)正確

方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入_______________________________

                 

（3）請(qǐng)你和全組同學(xué)一起分析以下問(wèn)題。


①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖1所示。從粒子的角度具體分析該

反應(yīng)能發(fā)生的原因是___________________________________________________。

②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示。從粒子的角度具體分析該變化是

化學(xué)變化的原因是_____________________________________________________。

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