2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水──20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下面的討論.

(1)市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲骺梢猿ニ须y溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的    作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì);
(2)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫(kù)區(qū)水被污染,應(yīng)該采取的措施是    (填序號(hào));
①清理蓄水庫(kù)庫(kù)底固體廢物;②防治船舶污染;③整治相關(guān)河流污染;④治理庫(kù)區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染.
(3)載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.請(qǐng)將圖中各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)體系(注:氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能,同時(shí)生成水).

(4)許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水.請(qǐng)按照以下反應(yīng)類型,各寫一個(gè)生成水的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:
化合反應(yīng)   
分解反應(yīng)   
(5)我們通常接觸到的水有①江河水②海水③自來(lái)水④礦泉水⑤蒸餾水,請(qǐng)你將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):
①配制醫(yī)療注射液,用    ;②獲取食鹽,用   
(6)據(jù)報(bào)道,北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價(jià)的聽證會(huì),調(diào)高水價(jià)的原因有很多,例如:水的處理和輸送成本的增加等.請(qǐng)你再說(shuō)出兩條提高水價(jià)的理由:    ,   
(7)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無(wú)法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)怎樣做:   
【答案】分析:(1)根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)造成水污染的原因進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)生活污水凈化進(jìn)化處理也可以被利用進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的定義和反應(yīng)物、生成物的要求進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)各種水的成分進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)造成水資源緊張的原因進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)重金屬會(huì)污染水源進(jìn)行分析.
解答:解:(1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,故答案為:吸附;
(2)①固體廢棄物能夠造成水污染,②船舶排放的油污會(huì)造成水污染,③受污染的河流中有大量的污染物,④工業(yè)污染會(huì)造成水污染,故選D;
(3)生活污水凈化進(jìn)化處理也可以被利用,

(4)化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng),生成物是水,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水就符合要求,故答案為:2H2+O22H2O;
分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng),雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣就符合要求,故答案為:2H2O22H2O+O2↑;
(5)配制注射液需要用純凈物,海水中含有大量的食鹽,故答案為:⑤,②;
(6)工農(nóng)業(yè)用水量的增加,以及淡水資源的嚴(yán)重污染造成了本來(lái)就少的淡水更加緊張,故答案為:工農(nóng)業(yè)用水的增加,水污染的日益嚴(yán)重;
(7)重金屬會(huì)污染淡水,需要集中回收處理,故答案為:回收利用廢舊電池.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析考查的問(wèn)題,然后結(jié)合題中所給的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、2003年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“水--20億人生命之所系”.(1)我們通常接觸到的水有:①江河水;②海水;③自來(lái)水;④礦泉水;⑤蒸餾水.請(qǐng)按要求將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):配制醫(yī)療注射液用
;獲取食鹽用

(2)請(qǐng)舉出一例你在生活中合理用水的具體做法:
使用節(jié)水龍頭;洗菜水、淘米水澆花;洗衣水拖地、沖廁所等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、2003年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“水--二十億人生命之所系”.我們通常接觸到的水有①江河水②海水③自來(lái)水④礦泉水⑤蒸餾水,請(qǐng)你將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi):
(1)配制醫(yī)療注射液,用
;(2)獲取食鹽,用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水-20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:
(1)下圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的
吸附
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用
過(guò)濾
的方法.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用
煮沸
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水-20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:
(1)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,在生活里通常采用
煮沸
煮沸
的方法.
(4)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:
取樣,加入等量肥皂水后震蕩,觀察泡沫的多少,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
取樣,加入等量肥皂水后震蕩,觀察泡沫的多少,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“水--二十億人生命之所系”.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)自來(lái)水常用二氧化氯(ClO2)來(lái)殺菌消毒,它能轉(zhuǎn)化為可溶解性氯化物.為檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子,應(yīng)選用的化學(xué)試劑是
AgNO3和稀硝酸
AgNO3和稀硝酸

(2)節(jié)約用水,防治水污染具有十分重要的意義.某工廠有甲、乙、丙三個(gè)車間,各自排放的污水中均無(wú)沉淀物.各車間的污水分別含有以下六種物質(zhì)中的各兩種:KOH、K2SO4、AgNO3、Ba(NO32、KCl、HNO3.為防止污染水源,某中學(xué)化學(xué)興趣小組配合工廠進(jìn)行污水檢測(cè),結(jié)果如下表.

試劑
現(xiàn)象
車間
石蕊試液 氯化鋇溶液

藍(lán)色 白色沉淀
紫色 無(wú)明顯現(xiàn)象
紅色 白色沉淀
可確定丙車間排放的污水中含有
HNO3
HNO3
AgNO3
AgNO3
.為變害為利,化學(xué)興趣小組與工廠研究設(shè)計(jì)如下圖污水處理方案.請(qǐng)回答:沉淀A是
BaSO4
BaSO4
,若各步處理均完全反應(yīng),最終排放液C的溶質(zhì)是
KNO3
KNO3
,在農(nóng)業(yè)上它可用作復(fù)合肥料.

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