請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):① ,② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式(用符號(hào))為 ;
(3)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式(用符號(hào))為 。在實(shí)驗(yàn)室中用 裝置作氣體發(fā)生裝置,用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫(xiě)管口字母)a → 。(濃硫酸具有吸水性,是一種常用的干燥劑。)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( )
A.碳酸 二氧化碳 + 水 B.氯化氫 + 氨氣氯化銨
C.硫 + 氧氣二氧化硫 D.石蠟 + 氧氣二氧化碳 + 水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:硝酸銨的化學(xué)式為【NH4NO3】,請(qǐng)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計(jì)算:
(1)硝酸銨中,氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為
(2)計(jì)算硝酸銨中各元素的質(zhì)量比;
(3)計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)計(jì)算100kg硝酸銨中含有氮元素的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)式和名稱(chēng)相符合的是( )。
A.氧化鎂(MgO2) B.錳酸鉀(KMnO4) C.冰(H2O) D.雙氧水(HO2)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.鐵水鑄成鍋 鐵生銹 B.木柴燃燒 銅在潮濕的空氣里生成銅綠
C.汽油揮發(fā) 石蠟熔化 D.CO2使澄清的石灰水變混濁 瓷碗破碎
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是收集干燥R氣體并對(duì)它進(jìn)行吸收處理的正確裝置。由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),正確的一組是 ( )
A | B | C | D | |
密度(與空氣比較) | 大于 | 大于 | 小于 | 小于 |
在水中的溶解性 | 難溶 | 極易溶 | 極易溶 | 難溶 |
|
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷地運(yùn)動(dòng) |
B | 熱脹冷縮 | 分子大小,隨溫度改變而改變 |
C | 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同 |
D | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中,分子可分 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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