【題目】在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉( Na2O2 )作為供氧劑。請選擇適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用品,用下圖中的實驗裝置進行試驗,證明過氧化鈉可作供氧劑, E為收集氧氣裝置。
(1)A是實驗室制取CO2的裝置,寫出A中發(fā)生反應的化學反應方程式:_____。
(2)B裝置中裝有飽和的NaHCO3溶液,其作用是:_____。
(3)已知過氧化鈉和二氧化碳反應,生成一種堿性物質和氧氣 ,寫出U型管中過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式:_____。
(4)裝置D中加入的試劑為:__目的是__。
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【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)初中化學有許多實驗,若按照實驗主要目的可將實驗分為:探究物質發(fā)生化學反應的條件,探究物質的性質,探究物質的含量等。據(jù)此應將下列實驗中的D與①__________(選填“A”、“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是②____。
A | B | C | D |
(2)有些化學反應有元素化合價的改變,在反應 中,化合價升高和降低的元素分別是①_____(填元素符號)。請寫出一個初中范圍內(nèi),只有一種元素化合價改變的化學方程式:②________。
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【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關問題:
(1)圖中分離空氣的過程屬于_____變化(填“物理”或“化學”)。
(2)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學反應方程式為____;二氧化碳的密度比空氣____(填“大”或“小”)。
(4)天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于____再生資源(填“可”或“不可”)。
(5)尿素屬于____(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學反應方程式_____。
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【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是__________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選用的組合裝置是_________________(填字母);寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:__________________。
(3)選用D裝置收集氧氣的理由是__________________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,如果用F裝置收集氨氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用____________(填寫物質名稱)吸收。
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【題目】下表提供的四組物質中 ,符合圖示相連的兩種物質間在一定條件 下可以發(fā)生化學反應的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | CO | O2 | H2SO4 | Fe2O3 |
B | Zn | HCl | CuSO4 | NaOH |
C | NaOH | SO3 | KOH | CuSO4 |
D | NaCO3 | Ca(OH)2 | HCl | BaCl2 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】紅棗常食有補血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示。某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設計實驗進行探究。
[提出問題]久置固體的成分是什么?
[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
(1)[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3,久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是___(用化學方程式表示)。
(2)[實驗探究1]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。 | 固體中一定含有__和氫氧化鈣。 |
②另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸。 | 固體逐漸消失,有大量__產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有___,一定不含Fe2O3 |
(3)[實驗質疑]
①乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論,理由是____。
②丙同學思考后認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是____。
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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_________。
(2)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶比較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置的組合是_________,(填字母),反應的化學方程式為_______。
(3)選擇氣體的收集方法時,必須考慮的氣體性質有_________(①顏色、②密度、③溶解性、④可燃性,填序號);實驗室檢驗氧氣的方法是_____________。
(4)若用E裝置來收集氫氣,當導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時進行收集,當集氣瓶口有氣泡冒出時,應進行的操作是_______________。
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【題目】如圖所示,A-I是初中化學常見的物質,分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。A由一種元素組成,B、D、G、H、I均由兩種元素組成,C、E、F均由三種元素組成。B中兩種元素的質量比為7:3,I中兩種元素的原子個數(shù)比為1:4,固態(tài)G俗稱“干冰”。圖中“-”表示兩物質間能反應,“→”表示兩物質間的轉化關系;反應條件已略去。
(1)寫出化學式:B_____,I____。
(2)A與C反應的基本反應類型是_____。
(3)C→D的化學方程式為___。
(4)E→F的化學方程式為___。
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題:
(1)實驗A說明二氧化碳溶于水的現(xiàn)象是_____。
(2)實驗B是探究鐵生銹條件的實驗,通過觀察①③兩支試管中鐵絲的變化,可得出鐵_____實驗結論,通過觀察_____(填序號)兩支試管中鐵絲的變化,可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗結論。
(3)實驗C中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒,此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_____。若只用大小相同的濾紙片也能達到同樣的實驗目的,濾紙片的擺放方法是_____。
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