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科目：初中化學(xué) 來源：河南省永城市2018屆九年級人教版下冊化學(xué)課堂訓(xùn)練：第十一單元課題2《化學(xué)肥料》 題型：單選題

為了增強(qiáng)植物抗倒伏的能力，應(yīng)該施用鉀肥．下列物質(zhì)屬于鉀肥的是(　　)

A. CO(NH2)2

B. KCl

C. Ca3(PO4)2

D. NH4NO3

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鎂是20世紀(jì)才發(fā)展起來的年輕金屬，廣泛應(yīng)用于航空、汽車、船舶、通訊電子和國防工業(yè)等。興趣小組同學(xué)對金屬鎂進(jìn)行了如下探究。

（一）有關(guān)金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)探究

興趣小組同學(xué)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，知道金屬鎂能與O2、稀鹽酸和CuSO4溶液反應(yīng)，并設(shè)計了如下實驗進(jìn)行驗證（以下實驗用鎂條、鎂條均已除去氧化膜）。

（1）興趣小組同學(xué)把鎂粉輕輕灑在酒精燈的火焰上，觀察到火焰上跳動閃爍著點點銀色火花，如綻放的美麗煙花。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（2）興趣小組同學(xué)探究鎂與稀鹽酸的反應(yīng)，除觀察到預(yù)期現(xiàn)象外，還觀察到有灰白色沉淀生成的“異�！爆F(xiàn)象。于是進(jìn)行了以下探究。

【實驗1】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長度的某種鎂帶，現(xiàn)象如下：

【實驗結(jié)論1】據(jù)表分析，________________是實驗出現(xiàn)“異常”的因素之一。

【實驗2】向4份相同體積與濃度的稀硫酸中分別加入一定長度的某種鎂帶，現(xiàn)象如下：

【實驗結(jié)論2】對比實驗1和實驗2，______________是實驗出現(xiàn)“異�！钡囊蛩刂弧�

（3）興趣小組同學(xué)取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量硫酸銅溶液，觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生，且有黑色物質(zhì)生成。同學(xué)們對此實驗的現(xiàn)象感到意外和困惑，于是查閱到了相關(guān)資料：

資料1：硫酸銅溶液在配制時加入了少量稀硫酸；

資料2：當(dāng)金屬粉末顆粒很小時，容易成為黑色；

資料3：生成的黑色物質(zhì)可能是CuO、Cu中的一種或兩種。

①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為______________（寫化學(xué)式）。

②同學(xué)們進(jìn)一步設(shè)計實驗確定黑色物質(zhì)的成分，請在下表中補全實驗方案。

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
將黑色物質(zhì)過濾、晾干后，分成兩份	/	/
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中，向其中通入CO后，加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水中	__________	黑色粉末中含有CuO
將另一份置于坩堝中，稱其質(zhì)量為m1，在空氣中加熱一段時間后冷卻，稱其質(zhì)量為m2	m1______m2（填“＞”、“＜”或“＝”）	黑色粉末中含有Cu