4．已知某化學(xué)反應(yīng)：2A+B=2C．假定A物質(zhì)14g完全反應(yīng)，能生成C物質(zhì)22g，則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A．4 gB．8 gC．12 gD．16 g

分析 參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量和B物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的C物質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為：22g-14g=8g．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的有BCD（填序號(hào)，下同），化合物的是E，氧化物的是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著量要的作用，圖1為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛

（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)度大、質(zhì)量輕．
（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果，工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe203+6HCl=2FeCl3+3H20．
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是選取的酸的種類不同．
②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuS04=FeS04+Cu．
（4）遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱量赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）．
①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為Fe203+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3C02，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na0H+C02=Na2C03+H20．
②要測(cè)定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)后裝置A中藥品的質(zhì)量，測(cè)出反應(yīng)前后裝置B增加的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流與討論]白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃燒
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒		b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原
因是①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；②熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（或空氣）接觸．
[反思與評(píng)價(jià)]（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散．
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)
----．
[拓展與遷移]
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說(shuō)：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同．
小晶問(wèn)：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？大家爭(zhēng)論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)．
甲：接近試管容積的$\frac{1}{5}$；乙：不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$．
你贊同的預(yù)測(cè)是甲（填“甲”或“乙”），理由是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性好，所以進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的$\frac{1}{5}$（或乙裝置漏氣等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列判斷正確的是（　　）
物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
A．表中a的值為2.6B．X一定是該反應(yīng)的催化劑
C．X可能含有氫元素D．X為生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒時(shí)生成氧化鎂
B．木炭在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生明亮火焰，生成大量無(wú)色氣體
C．磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧
D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．一學(xué)生按如圖所示做探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．在燒杯中注入開(kāi)水（約80℃），并投入一小塊白磷（著火點(diǎn)約40℃），在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆紅磷（著火點(diǎn)約200℃），另一端放一小堆白磷．
（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：銅片上的白磷著火燃燒，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明：可燃物的燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，兩種生成物分別是空氣中含量最高的氣體和相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，這兩種物質(zhì)都不會(huì)對(duì)大氣造成污染．請(qǐng)計(jì)算：3.2kg聯(lián)氨發(fā)生燃燒，需要助燃物的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小實(shí)驗(yàn)
取一張白紙，點(diǎn)燃．觀察現(xiàn)象，判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化．并說(shuō)出判斷的依據(jù)．
現(xiàn)象結(jié)論判斷依據(jù)
灼燒前//
灼燒時(shí)
灼燒后

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