已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),其中被還原的元素化合價(jià)降低,被氧化的元素化合價(jià)升高.海洋中有豐富的資源,如圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品.
下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.第①步中除去粗鹽中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入的試劑順序?yàn)椋篘a2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,過濾后加鹽酸
B.第②步中加入的試劑為CaCl2溶液
C.第③步中發(fā)生分解反應(yīng)
D.在第④步中溴元素被還原
【考點(diǎn)】對(duì)海洋資源的合理開發(fā)與利用;氯化鈉與粗鹽提純;分解反應(yīng)及其應(yīng)用.
【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.
【分析】根據(jù)轉(zhuǎn)化圖可知,①為粗鹽提純,利用物質(zhì)之間的發(fā)生及除雜的原則來分析;②為物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,根據(jù)反應(yīng)物與生成物的組成來選擇試液;③為結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水的反應(yīng);④為制備溴單質(zhì)的反應(yīng),利用反應(yīng)中溴元素的化合價(jià)來分析.
【解答】解:A、除去粗鹽中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),先除硫酸根離子,需要BaCl2溶液,再除鎂離子,需要NaOH溶液,最后除鈣離子,加入Na2CO3溶液,故A錯(cuò)誤;
B、由②中物質(zhì)的組成可知,要與氫氧化鎂反應(yīng)應(yīng)選擇鹽酸,故B錯(cuò)誤;
C、由③的轉(zhuǎn)化可知,結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水并生成氯化鎂,是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),則屬于分解反應(yīng),故C正確;
D、由④可知NaBr→Br2,NaBr中溴元素的化合價(jià)為﹣1價(jià),單質(zhì)中溴元素的化合價(jià)為0,則在反應(yīng)中溴元素的化合價(jià)升高,由信息可知溴元素被氧化,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題較難,考查海水資源的利用,學(xué)生應(yīng)熟悉粗鹽提純及物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的化學(xué)反應(yīng)并利用信息來綜合解答,在物質(zhì)轉(zhuǎn)化中應(yīng)學(xué)會(huì)利用組成的差異來選擇合適的試劑.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溫室效應(yīng)有功有過,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅
B.CO2能使澄清石灰水變渾濁
C.“低碳”是指較低的CO2排放
D.溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請(qǐng)仔細(xì)觀察下列各示意圖,從微觀角度回答下列問題:
(1)鈉原子的核內(nèi)含有 個(gè)質(zhì)子.
(2)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 .
(3)圖2表示氫氣在氧氣中燃燒的微觀過程,則微粒變化順序?yàn)?u> (填序號(hào)).
(4)圖3說明該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列選項(xiàng)中都有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種溶液,在Na2CO3溶液中加入Ⅰ溶液,再加入Ⅱ溶液,沉淀溶解,并有氣泡產(chǎn)生,然后再繼續(xù)加入Ⅲ溶液,又產(chǎn)生白色沉淀,符合上述變化的選項(xiàng)是( 。
A | B | C | D | |
Ⅰ | CaCl2 | CaCl2 | BaCl2 | BaCl2 |
Ⅱ | HNO3 | HNO3 | H2SO4 | HNO3 |
Ⅲ | KCl | AgNO3 | CuCl2 | Na2SO4 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體與試管中的面體接觸反應(yīng),可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下要求的化學(xué)方程式:
(1)分解反應(yīng) .
(2)化合反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將足量CO2通入NaOH和Ba(OH)2混合稀溶液中,生成沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量(n)和通入CO2氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,圖中AB段表示的離子方程式先后順序正確的是:
①CO2+OH﹣→HCO3﹣ 、贑O2+2OH﹣→CO32﹣+H2O
③CO32﹣+Ba2+→BaCO3↓ 、蹷aCO3+CO2+H2O→Ba2++2HCO3﹣
⑤CO32﹣+CO2+H2O→2HCO3﹣.( 。
A.③① B.②⑤ C.⑤④ D.④②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上用CaSO4、NH3、CO2制備硫酸銨晶體(NH4)2SO4,過程如圖所示.
(1)硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一種用途是 ,它屬于 (填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)操作①中需要使用的玻璃儀器有 ;從濾液中得到硫酸銨晶體,正確操作順序是 → → (填序號(hào)).
a.過濾 b.加熱濃縮 c.冷卻結(jié)晶
(3)用CaSO4、NH3、CO2制備硫酸銨的化學(xué)方程式是.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)悉,6063鋁合金的主要成分是鋁、鎂、硅.為測(cè)定該合金中硅的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取一定量該合金,向其中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后過濾得中性溶液和濾渣,將中性溶液蒸干得18.4g 固體,將濾渣洗滌、干燥后稱量質(zhì)量為2.8g.則該合金中硅的含量為( 。
A.28% B.70% C.40% D.20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于稀有氣體的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.可用作多種用途的電光源
B.都是無色無味的氣體
C.不和其他任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D.在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.94%
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